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1. 劳动教育必须注重理论联系实际,在实践操作中培养学生的劳动技能.某学校基于这个理念,带领学生到劳动实践基地进行了劳动技能培训活动.为了解培训效果,学校对学生在培训前和培训后各进行了同一项目的劳动技能检测.老师对检测结果的评价为“合格”“良好”“优秀”3个等级,并依次记为2分、6分、8分(比如,某同学检测等级为“优秀”,即得8分).学校随机抽取32名学生培训前后2次的检测等级作为样本,绘制成下面的条形统计图:
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)
这32名学生在培训前得分的中位数对应的等级为
;(填“合格”“良好”或“优秀”)
(2)
求这32名学生培训后比培训前的平均分提高了多少.
【考点】
平均数及其计算; 中位数;
【答案】
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解答题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 现有
九个数字,甲、乙两位同学轮流从中选出一个数字,从左至右依次填入下面所示的表格中(表中已出现的数字不再重复使用),每次填数时,甲会选择填入后使表中现有数据平均数最小的数字,乙会选择填入后使表中现有数据中位数最大的数字.如下表,若表中第一个数字是6,甲先填,请你在表中空白处填出一种符合要求的填数结果.
6
解答题
普通
1. 关于一组数据:1,5,6,3,5,下列说法错误的是( )
A.
平均数是4
B.
众数是5
C.
中位数是6
D.
方差是3.2
单选题
普通
2. 据统计,某班7个学习小组上周参加“青年大学习”的人数分别为:5,5,6,6,6,7,7,下列说法错误的是( )
A.
该组数据的中位数是6
B.
该组数据的众数是6
C.
该组数据的平均数是6
D.
该组数据的方差是6
单选题
普通
3. 已知一组数据5,4,
,3,9的平均数为5,则这组数据的中位数是( )
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
单选题
容易