在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．（1）连接电路之前，开关应处于状态；电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点．（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A．

1. 如图甲所示的电路，电流表测量的是通过（选填“L₁和L₂”、“L₁”或“L₂”）的电流，闭合开关S，若发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是．

填空题容易

2. 在用电流表测电流的实验中：

（1）连接电路时，开关应，电流表应先用量程试触；闭合开关之后，发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图甲所示，这是因为；

（2）若某同学连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯的电流。闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 mA；

（3）只需改动一根导线就可测得干路总电流，请在图乙中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；

（4）若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转。

A．电流表内部开路

B．开关处接触不良

C．电流表被短路

D．电源供电不足

实验探究题容易

3. 如图所示，小安和小卓同学做“用电流表测电流”的实验，闭合开关前他们使用的电流表指针均指在零刻线处。当闭合开关进行试触时，小安发现电流表的情况如图甲所示，则小安的实验出现的问题是；小卓试触时发现电流表的情况如图乙所示，则小卓的实验出现的问题是，他接下来应该做的是。

填空题容易

1. 小明用图甲所示的电路探究并联电路的电流规律。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，由此可知在连接电路时，小明忘了。

（2）闭合开关S后，观察到灯L₂发光，灯L₁不发光。若故障只发生在灯泡上，则电路可能存在的故障是。

（3）排除故障后，小明将电流表接到C处测量电流，闭合开关，发现电流表指针的偏转情况如图乙所示，原因是：。

（4）小明换不同规格的灯泡进行多次实验，并把实验数据记录在表中：

实验次数	1	2	3
电流I_A/A	0.12	0.18	0.24
电流I_B/A	0.18	0.22	0.24
电流I_C/A	0.30	0.40	2.40

①小明发现第3次的实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是：，这个数据正确的记录应该是A；

②分析表中数据，可得出并联电路电流规律的表达式为：（用I_A、I_B、I_C表示）；

③该实验多次测量的目的是：。

实验探究题普通

2. 在“用电流表测电流”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验

（1）连接电路前电流表的指针如图乙所示，则接下来应该进行的操作是。在连接电路时，开关应处于状态。在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的量程进行来确定量程；

（2）已知闭合开关后电路中的电流约为0.4A，在图甲中用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（3）若小明正确连接好电路后闭合开关，电流表的指针如图丙所示，则电路中的电流为A；

（4）如果电流表的指针向左偏转，原因是：。

实验探究题普通

3. 为了“探究并联电路的电流特点”，小薇和小海按照如图甲所示的电路图进行实验。

(1) 小海同学先探究并联电路中的电流规律，拿起电流表发现其指针在0刻度线的左侧，接下来的操作是，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，；

(2) 小明将电流表分别接入甲电路图中A、B、C三点处，闭合开关，将测出的数据填在了表格中：

A点电流I_A/A	B点电流I_B/A	C点电流I_C/A
0.3	0.5	0.8

根据数据，小明得出结论：并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I＝I₁+I₂ ，对此有同学认为不合理，原因是；

(3) 小明连接了如图乙的电路图进行实验，此时电流表测量的是（选填“A”、“B”或“C”）的电流，要测量L₂的电流，只需要将图乙中的导线（选填“a”或“b”）的一端移动到某一位置上即可；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙，则电流表的示数为A；

(4) 小明又设计了一个电路，利用这个电路，在其它器材不变的情况下，只需使用一个电流表和两个开关，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请画出电路图。

实验探究题普通

1. 某同学使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验。

(1)在连接电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是

A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的

B．每处接线都必须接牢

C．必须从电池的正极开始依次连接电流表、开关、灯泡，最后连到电池的负极

D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关

(2)闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则测量时产生这种现象的原因：。

(3)该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是：。

实验探究题普通

2. 如图是做“探究并联电路的电流特点”的实验时未完全连接的实物图。若要测L₂支路的电流，请用笔画线完成实物电路的连接。

作图题容易

3. 在如图所示电路中，开关S闭合后，能正确测出通过灯L₁中电流的是（　　）

单选题普通

1. 在“探究并联电路中的电流关系”实验中：

(1) 小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并改正；

(2) 连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。

实验探究题普通

2. 为了探究并联电路电流规律，实验小组的同学设计了如图甲所示电路进行实验。

(1) 连接电路时，开关应处于状态；

(2) 图乙实物图中，电流表测量图甲中（填字母）处电流。移动图乙中一根导线就可以测量干路的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路；

(3) 测得的数据如下表所示，分析数据，小组同学得出两个结论：①并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；②并联电路中，各支路的电流相等。其他小组的同学认为他们的实验操作和得出结论的过程不合理，为解决这一问题，他们应采取的方法是；

A．更换不同规格灯泡，多次实验　　B．改变电源电压，多次实验

实验次数	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
1	0.4	0.2	0.2

(4) 另一组同学想比较并联电路中通过灯L₁和L₂的电流大小关系，他们的方案是：按照图丙所示的电路图连接电路，只闭合S₂测出通过L₁的电流I₁；接着断开S₂ ，不改变电路的连接，直接闭合S₁ ，测出通过L₂的电流I₂ ，比较I₁和I₂的大小。请你评估：他们的方案（选填“可行”或“不可行”），原因是。

实验探究题普通

3. 在探究并联电路电流规律的实验中，各小组同学按下图甲所示电路图连接好电路。

(1) 闭合开关，发现电流表 $\text{[math]}$ 和A均正常，而电流表 $\text{[math]}$ 的示数如图乙所示，导致此现象的原因可能是。

(2) 改接电路后，再次闭合开关，观察到电流表 $\text{[math]}$ 的指针又偏到0刻度线的左侧，可能原因是。

(3) 检查电路无误后，再次闭合开关，电流表 $\text{[math]}$ 的示数如图丙所示，电流表 $\text{[math]}$ 和A的指针都指向同一刻度，如图丁所示，则 $\text{[math]}$ 中的电流为A，灯 $\text{[math]}$ 中的电流为A，干路中的电流为A，由此初步得出并联电路中电流的规律为：。

(4) 各小组同学继续进行探究，应换用（选填“同种型号”或“不同型号”）的灯泡多次实验，目的是。

实验探究题普通