小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”，他利用四根如图所示的金属丝进行实验，已知图中A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积。（1）若要探究导体电阻的大小跟材料的关系，应选用金属丝B和金属丝进行实验；（2）若要探究导体电阻跟的关系，应选用金属丝B、D进行实验。

1. 如图是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，其中电源电压不变。

导体编号	长度/m	横截面积/mm²	材料	电流大小/A
a	0.5	0.2	锰铜合金
b	1.0	0.2	镍铬合金	0.04
c	0.5	0.4	镍铬合金	0.16
d	0.5	0.2	镍铬合金	0.08

（1）分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路进行实验，得到表格所示的数据，将电阻丝a接入电路时电流表的示数如图乙所示，为A；

（2）在图甲中M、N之间接入不同导体时，可通过来判断导体的电阻大小，这种研究方法叫法；

（3）分别将电阻丝a、d接入电路，是为了探究电阻大小与导体的的关系；

（4）为了探究“导体电阻大小与导体横截面积的关系”，可将电阻丝（填导体编号）分别接入电路中进行实验，得出的结论是同种材料且长度相同的导体，其横截面积越大，导体的电阻越；

（5）我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）；

（6）完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把M、N与废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻（选填“增大”或“减小”）。

实验探究题容易

2. 如图，小明用M、N两个金属夹将一根铅笔芯接入电路中，当金属夹N左右移动时，铅笔芯接入电路的发生变化，使得接入电路的电阻发生了变化；实验时小明发现小灯泡不太亮，在不更换小灯泡的条件下，请你写出一种使小灯泡变亮的方法。

填空题容易

3. 小水同学利用图中的电路，探究“导体电阻大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同；乙、丙粗细相同。实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，需选用的电阻丝是。若选用甲、丙两电阻丝，（选填“可以”或“不可以”）探究导体电阻的大小与长度的关系。

填空题容易

1. 小明用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将A、B、C、D四根电阻丝分别接入电路中，经过测量得到如表所示的数据。

电阻丝编号	材料	长度/m	横截面积/mm²	电流/A
A	铜	0.5	0.8	0.40
B	镍铬合金	0.5	0.8	0.32
C	镍铬合金	0.5	0.4	0.16
D	镍铬合金	1.0	0.4	0.08

(1) 分析编号为的两根电阻丝的实验数据，可初步得出结论：常温下，导体的材料和长度相同时，横截面积越大，导体的电阻越小。

(2) 根据实验数据分析，若小明将一根粗细均匀的电阻丝拉长后，其阻值将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

(3) 实验结束后有三位同学交流讨论，对图中的电路设计提出了自己的观点。

甲：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

乙：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化可以判断导体电阻的大小。

丙：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同（选填“甲”“乙”或“丙”）的观点。

实验探究题普通

2. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：

编号	材料	长度/m	横截面积/ $\text{[math]}$
A	镍铬合金	0.5	0.1
B	镍铬合金	1.0	0.1
C	镍铬合金	0.5	0.2
D	锰铜合金	0.5	0.1

①导体的电阻与导体的长度有关；

②导体的电阻与导体的横截面积有关：

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，材料如表，为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

(1) 按照图甲所示的实验电路，小红认为当接入M、N之间的导体阻值差别较小时，通过观察来比较导体电阻的大小会更准确；

(2) 为了验证上述猜想②，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；

(3) 分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，A电阻丝接入时电流表示数较大，由此得到的初步结论是：；

(4) 由上述实验小红想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻；

(5) 滑动变阻器就利用了本实验的某一个结论，它的原理是：通过改变连入电路中电阻丝的来改变电阻。小明把滑动变阻器与小灯泡串联，制成一个调光灯，闭合开关，无论怎么移动滑片，小灯泡的亮度很暗且不变，原因可能是；

(6) 小明和小红从家带来了如图乙所示的小彩灯，其中有一只玻璃外壳破碎，他们留下玻璃芯和灯丝部分，再利用实验室的实验器材连接成如图丙所示电路，闭合开关，小灯泡微微发光，然后用点燃的酒精灯给彩灯灯丝加热，发现电流表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。过一段时间，彩灯灯丝烧断，电流表示数将变为0A，用酒精灯给玻璃芯加热至红炽状态，电流表示数变大了，说明了加热玻璃芯至红炽状态，玻璃芯变成（选填“导体”或“绝缘体”）。

实验探究题普通

3. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：

导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小。

（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验。

（3）分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关。

（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图2所示，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差增大，解决这一问题的措施是。

实验探究题普通

1. 2023年8月，深圳会展湾新港广场，在建工程B1级电缆不合格，被《中国质量万里行》曝光。同种材料的非标电线比国家标准电线要细一些。同种材料的非标电线与相同长度的国标电线相比，电阻（）

A. 相同 B. 更大 C. 更小 D. 无法判断

单选题容易

2. 小湘用如图所示的器材进行“探究影响电阻大小的因素”实验。a、b为长度相等的镍铬合金丝，b的横截面积是a的二倍，关于此实验，下列说法正确的是（　　）

A. 小灯泡越暗，表示接入的合金丝电阻越小 B. 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C. 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D. 为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表

双选题容易

3. 某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（　　）

导体代号	长度/m	横截面积/mm²	材料
①	1.0	0.2	锰铜
②	1.0	0.4	锰铜
③	0.5	0.4	锰铜
④	1.0	0.4	镍铬合金

A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与② B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体②与③ C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④ D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④

双选题普通

1. 小明用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将A、B、C、D四根电阻丝分别接入电路中，经过测量得到如表所示的数据。

电阻丝编号	材料	长度/m	横截面积/mm²	电流/A
A	铜	0.5	0.8	0.40
B	镍铬合金	0.5	0.8	0.32
C	镍铬合金	0.5	0.4	0.16
D	镍铬合金	1.0	0.4	0.08

(1) 分析编号为的两根电阻丝的实验数据，可初步得出结论：常温下，导体的材料和长度相同时，横截面积越大，导体的电阻越小。

(2) 根据实验数据分析，若小明将一根粗细均匀的电阻丝拉长后，其阻值将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

(3) 实验结束后有三位同学交流讨论，对图中的电路设计提出了自己的观点。

甲：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

乙：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化可以判断导体电阻的大小。

丙：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同（选填“甲”“乙”或“丙”）的观点。

实验探究题普通

2. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：

编号	材料	长度/m	横截面积/ $\text{[math]}$
A	镍铬合金	0.5	0.1
B	镍铬合金	1.0	0.1
C	镍铬合金	0.5	0.2
D	锰铜合金	0.5	0.1

①导体的电阻与导体的长度有关；

②导体的电阻与导体的横截面积有关：

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，材料如表，为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

(1) 按照图甲所示的实验电路，小红认为当接入M、N之间的导体阻值差别较小时，通过观察来比较导体电阻的大小会更准确；

(2) 为了验证上述猜想②，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；

(3) 分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，A电阻丝接入时电流表示数较大，由此得到的初步结论是：；

(4) 由上述实验小红想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻；

(5) 滑动变阻器就利用了本实验的某一个结论，它的原理是：通过改变连入电路中电阻丝的来改变电阻。小明把滑动变阻器与小灯泡串联，制成一个调光灯，闭合开关，无论怎么移动滑片，小灯泡的亮度很暗且不变，原因可能是；

(6) 小明和小红从家带来了如图乙所示的小彩灯，其中有一只玻璃外壳破碎，他们留下玻璃芯和灯丝部分，再利用实验室的实验器材连接成如图丙所示电路，闭合开关，小灯泡微微发光，然后用点燃的酒精灯给彩灯灯丝加热，发现电流表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。过一段时间，彩灯灯丝烧断，电流表示数将变为0A，用酒精灯给玻璃芯加热至红炽状态，电流表示数变大了，说明了加热玻璃芯至红炽状态，玻璃芯变成（选填“导体”或“绝缘体”）。

实验探究题普通

3. 小斌在探究影响导体电阻大小的因素时，将不同的电阻丝分别连入如图所示电路的M、N之间，实验中的部分数据如下表所示。请回答下列问题：

序号	材料	长度L/m	横截面积S/mm²
A	镍铬合金	0.8	0.5
B	锰铜	0.8	1
C	锰铜	0.8	0.5
D	锰铜	1.2	0.5

(1) 实验中通过观察来比较导体的电阻大小；

(2) 小斌所做的两组实验是要探究导体的电阻大小与导体的材料是否有关；

(3) 小斌所做的B、C两组实验中，电流表的示数不同，由此可分析出：导体的电阻大小跟有关。

实验探究题容易

1. 下列说法中，正确的是（）

A. 灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成 B. 给手机充电时，手机的电池相当于电源 C. 闭合电路中，电流方向从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极 D. 导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

单选题普通

2. 标有“220V 40W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）．

填空题困难

3. 两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是R_AR_B；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是I_AI_B ．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）

填空题普通