去年 12 月 9 日，“天宫课堂”第一课正式开讲。航天员王亚平演示了一个水球成像的实验。她在水球中注入一个气泡后，球中形成了一个正立一个倒立的两个像。小明同学尝试根据我们学习过的知识进行解释。他认为：注入气泡之前的水球相当于一块（选填“凸”或“凹”）透镜，此时宇航员离凸透镜的距离（选填“大于焦距”或“小于焦距”）关于透镜成倒立的（选填“实”或“虚”）像。注入气泡之后，水球中的水和气泡中空气相当于（选填凸”或“凹”）透镜，所以成正立缩小的像。

1. 去年 12 月 9 日，“天宫课堂”第一课正式开讲。航天员王亚平演示了一个水球成像的实验。她在水球中注入一个气泡后，球中形成了一个正立一个倒立的两个像。小明同学尝试根据我们学习过的知识进行解释。他认为：注入气泡之前的水球相当于一块（选填“凸”或“凹”）透镜，此时宇航员离凸透镜的距离（选填“大于焦距”或“小于焦距”）关于透镜成倒立的（选填“实”或“虚”）像。注入气泡之后，水球中的水和气泡中空气相当于（选填凸”或“凹”）透镜，所以成正立缩小的像。

【考点】

凸透镜成像规律及其探究实验;

【答案】

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填空题普通

1. 在公园拍照，若将照相机镜头看作是一个焦距为10厘米的凸透镜，那么底片离镜头的距离应满足的条件是（选填“小于10厘米”、“10~20厘米”或“大于20厘米”）；照相时在底片上形成一个像。为了拍摄更远的景物时，需要调节镜头到底片的距离（近/远）一些。

填空题容易

2. 小红做“探究凸透镜成像规律”的实验时，将凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上，并调节烛焰和光屏中心位于凸透镜的上，在如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰倒立、的实像，生活中应用这一原理工作；保持图中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上cm刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。（已知凸透镜焦距为10cm）

实验探究题容易

3. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为15cm。

（1）如图所示，将凸透镜A固定在光具座上40.0cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上10.0cm刻度线处，移动光屏直至光屏上呈现烛焰清晰的倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像；

（2）如图所示，保持蜡烛位置不变，用凸透镜B替换凸透镜A且位置不变。为使在光屏上仍得到烛焰清晰的像，应将光屏向凸透镜B的方向移动（选填“靠近”或“远离”）。

实验探究题容易