同学们探究导体电阻与什么因素有关。（1）小明同学采用了几支相同的铅笔，分别连接了如图A、B、C所示的电路。探究导体电阻与横截面积的关系，应该比较两个电路灯的亮度；根据你学过的知识将这三图小灯“从亮到暗”排序是；（此两空均写字母代号）A．B．C．（2）铅笔上的数字及H、B标号表示铅笔芯中石墨与粘土的比例不同。B值越大石墨含量越高，笔芯越软，涂写的笔迹越浓；H值越大粘土含量越高，笔芯越硬，涂写的笔迹越淡（如图）。小明想研究电阻与导体材料的关系，他取各种标号新铅笔各一支，两端削得露出笔芯，分别接入上面A图中比较灯的亮度。请问小明的做法是否正确：，并陈述理由：；（3）小红的研究对象是几根完全相同的合金丝，她也分别连接成上面A、B、C三个电路来进行研究（图中的铅笔换成合金丝）。结果发现小灯泡的亮度没有区别；在灯旁接入电流表，测出的电流值也没有区别。请你分析原因可能是：。

1. 不同材料的导电性能是不同的。表中给出了可供选择的几种导体，分别用A-G七个字母代表。若要利用图所示的电路比较锰铜、镍铬合金和钛这三种材料的导电性能，可选用的导体代号是，选择的理由是。

导体代号	长度/m	横截面积/mm2	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	1.0	0.4	镍铬合金
E	1.0	0.6	镍铬合金
F	1.0	0.2	钛
G	1.0	0.6	钛

填空题容易

2. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：

①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的有关；

（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）；

（3）本实验运用了法来研究每一个因素对电阻大小的影响。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：；

（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失。

填空题容易

3. 如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。

导体代号	长度（m）	横截面积（mm²）	材料
A	0.6	0.4	镍铬合金
B	1.0	0.4	镍铬合金
C	0.6	0.6	镍铬合金
D	0.6	0.6	锰铜

（1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的大小。通过对（选填导体代号）两根导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。

（2）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的有关。

（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

实验探究题容易

1. 物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的失系。他们用长方体水槽、浓度一定的氢氧化钠溶液、电源、滑动变阻卷、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图所示，将电极M、N 分别圆定在水槽左右两侧底部的中央。

实验序号	横截面积S/mm²	电流 I/ A
1 2	50	0.02
1 2	100	0.04
3	150	0.07
4	200	0.08
5 6	250	0.11
5 6	300	0：13
7 8	350	0：14
7 8	400	0.14
9	450	0.14

（1）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P 移到最（选填“左”或“右”）端。

（2）实验中，通过调节滑动变阻器的滑片来保持电极M、N间的电压，控制其他条件不变通过向水槽中添加氢氧化钠溶液，从而达到改变氢氧化钠溶液的的目的，用电流表测出相应的电流值。氢氧化钠溶液导电性的强弱可以由来判断。实验数据如表格所示：

（3）分析装格中的数据，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，氢氧化钠溶液的导电性。这个结论（选填“具有”或“不具有”）普遍性。

（4）在实验过程中，小明发现氢氧化钠溶液中有气泡产生，并且经过一段时间后电流表的示数有变化，经过分析小明猜想；氢氧化钠溶液的导电性还可能与有关。

实验探究题普通

2. 物理兴趣小组的同学在学习《电阻》时发现，有的电阻会随温度、压力等外界因素的改变而发生变化。那么热敏电阻的阻值大小与温度有什么关系呢？为此他们在实验室找来如图甲所示的热敏电阻进行探究：

(1) 热敏电阻由（选填“导体”、“超导体”或“半导体”）材料制成。经过讨论，同学们组装了如图乙所示的装置进行实验，实验中通过反映电阻的大小；为了使现象更明显，烧杯中的液体应该选择（选填“食盐水”或“煤油”）；

(2) 点燃酒精灯，闭合开关进行实验，电源电压不变，记录的数据如下表所示。分析实验数据可知该热敏电阻的阻值随温度升高而（选填“增大”或“减小”）；

温度t/℃	10	20	30	40	50	60	70
电流I/A	0.13	0.16	0.21	0.27	0.34	0.43	0.55

(3) 为了得到这个热敏电阻在不同温度下的具体阻值，实验还需要增加的器材是；

(4) 实验结束后，大家一起动手用这个热敏电阻和一个电压表改装成了一个指针式温度计，设计的电路如图丙所示，若要使电压表示数随温度升高而增大，则应在图中（选填“ab”、“bc”或“ac”）两端接入电压表，定值电阻的作用是。

实验探究题普通

3. 兴趣小组的同学们进行“探究影响电阻大小因素”的实验，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，变阻器滑片的位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格中的数据。

导体序号	导体长度L/m	横截面积S/mm²	材料	电流I/A
a	0.5	0.4	锰铜合金	0.20
b	0.5	0.4	镍铬合金	0.16
c	0.5	0.2	镍铬合金	0.08
d	1.0	0.2	镍铬合金	0.04

（1）该实验装置中滑动变阻器的作用是；

（2）实验中通过间接比较电阻丝阻值的大小；

（3）实验中，分别将电阻丝a、b接入电路，是为了探究电阻的大小与导体的关系，根据表格中的数据可知电阻丝a的阻值（选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻丝b的阻值；

（4）选用编号b、c的两根电阻丝进行实验，结合表中数据可以得到结论：同种材料制成的导体，长度一定时，导体的横截面积越大，电阻越；

（5）本实验采用的探究方法是法。

实验探究题普通

1. 兴趣小组的同学们进行“探究影响电阻大小因素”的实验，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，变阻器滑片的位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格中的数据。

导体序号	导体长度L/m	横截面积S/mm²	材料	电流I/A
a	0.5	0.4	锰铜合金	0.20
b	0.5	0.4	镍铬合金	0.16
c	0.5	0.2	镍铬合金	0.08
d	1.0	0.2	镍铬合金	0.04