如图甲是小明同学根据实验数据画出的水沸腾过程中的温度时间图像，第二次实验时，小明换用质量相同但初温更高的水进行实验，请在图中画出第二次实验过程中水的温度时间图像。

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1. 如图甲是小明同学根据实验数据画出的水沸腾过程中的温度时间图像，第二次实验时，小明换用质量相同但初温更高的水进行实验，请在图中画出第二次实验过程中水的温度时间图像。

【考点】

沸腾及沸腾条件;

【答案】

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作图题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热。

（1）试管中的酒精会沸腾吗？

（2）如果试管里的酒精换成水，则试管里的水会沸腾吗？请解释此现象。

简答题容易

2. 如图，是某小组研究质量为200g的水沸腾实验中温度随时间变化的图象。请在图中画出相同实验条件下，相同初温，质量为300g的水沸腾实验中温度随时间变化的大致图象。

作图题容易

3. 小利同学在做“观察水沸腾”实验中，准确地作出了如图所示的图象。而同组的小芳再次实验时采取了两项措施节省了加热时间，请在图中大致画出体现那两项措施的图线。

作图题容易

1. 在标准大气压下，给一定量的酒精加热时，其温度随时间变化的图像如图所示，若其它条件不变，仅将酒精换成水，请在图中画出给水加热时温度随时间变化的大致图像。（酒精的沸点为78℃， $\text{[math]}$ ）

作图题普通

2. 小希同学在探究水沸腾的实验中，记录的水沸腾前后温度-时间图像如图所示，小希同学认为实验耗时太久，思考后在相同的环境中再次实验缩短了实验时间，请你在图中画出再次实验时可能的温度-时间图像。

作图题普通

1. 下表记录了一标准大气压下不同浓度盐水的沸点的相关资料，给一杯浓度为 $\text{[math]}$ 的盐水加热，使其沸腾一段时间。这段时间内，气压不变，杯中盐水所含盐的质量不变，但水不断减少。这段时间内盐水的温度（　　）

浓度（盐占盐水的比例）%	0	6.19	11.03	14.67	17.69
盐水沸点/℃	100	101	102	103	104

A. 一直上升 B. 保持不变 C. 慢慢下降 D. 先上升，后不变

单选题容易

2. 在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾时，水中气泡在上升时（由大变小/由小变大）。继续加热，水的温度（不变/变大/变小），水的内能变大。

填空题容易

3. 两个完全相同的玻璃杯A和B，A倒扣着放入盛水的容器中、B中装有一些水，如图所示放置，用酒精灯给各容器中的水加热，使水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水（填“能”或“不能”）沸腾，B杯中的水（填“能”或“不能’）沸腾。

填空题普通

1. 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

(1) 图甲中实验装置，安装时应按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序：

(2) 由图甲可知此时温度计的示数是℃；

(3) 图乙是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是；

(4) 水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”，白气是水沸腾时产生的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的小水珠；

(5) 如图丙所示，是a、b两个小组分别绘制的沸腾图像，分析图像及实验过程，可知：

①两个小组实验所用的水的初温（选填“相同”或“不同”）；a中水的质量b中水的质量（选填“>”“=”或“<”）；

②水沸后，继续加热，水的温度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(6) 如图丁，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水沸腾（选填“能”或“不能”）。

(7) 如图戊是某山区等高线地形图，若小明在A点所在的位置进行实验时，水的沸点是99℃，现在将本实验移到B点所在位置进行，则小明测得的水的沸点可能是。（A.98℃ B.101℃）

实验探究题普通

2. 如图甲所示是小明和小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

(1) 安装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）；

①温度计 ②陶土网 ③装水的烧杯 ④酒精灯

(2) 实验中，小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图a、b所示，则图（选填“a”或“b”）是沸腾时的状况；

(3) 图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的关系图像；

①若小明和小红实验时烧杯中水的质量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，根据图像分析可知 $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”） $\text{[math]}$ ；

②由图像和实验过程可知，水沸腾时的特点是：不断吸收热量，温度；

(4) 小海在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅。为何会出现这种现象？小海用图丙所示装置进行探究。小海发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食用油的沸点比水的沸点。所以水滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅。

实验探究题普通

3. 小宏和小帆同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。

(1) 实验中采用“”加热的好处有：能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录：同时也能使物质；

(2) 实验中，小宏所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的；

(3) 他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。第6min时，该物质处于态，此时该物质（选填“不再”或“继续”）吸热；

(4) 接着老师让小宏和小帆用图丁所示的装置“探究水沸腾时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的水，并各放了一支温度计。持续加热足够长时间，试管里的水（选填“能”或“不能”）沸腾。

实验探究题普通

1. 人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太高。这是由于汗液（）

A. 熔化吸热 B. 蒸发吸热 C. 液化放热 D. 凝固放热

单选题容易

2. 端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化（填“吸热”或“放热”）；将剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是（填物态变化名称）现象。

填空题容易

3. 做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5℃，这说明当地水的沸点为；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要热量。

填空题普通