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1. 北海市近几年争创文明城市,在市区的道路两边种植大量树木,这样可以在
减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做
产生的。
【考点】
声音的产生; 防治噪声的途径;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图所示,将正在发声的音叉插入水中,会看到水花飞溅,这说明声音是由物体
产生的。
填空题
容易
2. 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带
发出的;为了不影响周围的居民,剧院一般都安装隔音墙,这是在
减弱噪声。
填空题
容易
3. 如图所示,观众能听到悠扬的小提琴声,是因为琴弦在
.
填空题
容易
1. 音乐课上,老师弹拔琴弦能发出琴声,说明声音是由物体的
而产生,为不影响隔壁班上课,要关紧门窗,这是在
控制噪声。
填空题
普通
2. 如图所示,扬声器发声时小纸片上下跳动,说明发声的物体在
。
填空题
普通
3. 小明利用如图所示实验装置探究“声音的产生”,当用锤敲击音叉后,将系在细线上的乒乓球靠近音叉,既听到音叉发出的声音,又观察到
,通过这个实验可以得出的结论是
;乒乓球在实验中起到的作用是
。
填空题
普通
1. 控制噪声是城市环保的重要措施,下列哪种措施不能减弱噪声 ( )
A.
机动车辆在市内严禁鸣笛
B.
城市街道路旁安装噪声监测器
C.
汽车排气管上安装消声器
D.
城市街道路旁安装隔声板
单选题
普通
2. 如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了( )
A.
感受发声音叉的振动
B.
体验发声音叉的温度
C.
估测发声音叉的质量
D.
判断发声音叉是否具有惯性
单选题
容易
3. 关于下列四幅图片中关于噪音的说法,错误的是( )
A.
甲图,“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
B.
交通噪声是城市噪声的主要来源之一,乙图禁止鸣笛是防止噪声的产生
C.
丙图航母上的起飞引导员佩戴有耳罩头盔,目的是防止噪声入耳
D.
丁图中的噪声强度显示仪可在声源处减弱噪声
单选题
容易
1. 如图是某住宅小区内的场景。
(1)
图中A是禁鸣标志,是在
处控制噪声,鸣叫的笛声是由汽车喇叭的
产生的;
(2)
图中C是摄像头,它的内部有光学元件,其作用相当于凸透镜,小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、
的实像。当汽车远离摄像头过程中,所成的像
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
填空题
普通
2. 请用学过的《声现象》的知识填空:
(1)
某昆虫的翅膀在1min内振动了600次,它翅膀振动的频率是
Hz,人类
(选填“能”或“不能”)听到该昆虫翅膀振动发的声;
(2)
如图(1)所示,将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方,可以看到烛焰随着声音晃动,喇叭的纸盆由于
产生声音,声音通过介质
传播到烛焰处,烛焰晃动说明声音能传递
;
(3)
如图(2)所示:请写出这两种控制噪声的方法:甲:
;乙:
;
(4)
如图(3)所示,靠得较近(但没接触)的两个音叉A、B,用力敲击A音叉,贴着B音叉的乒乓球会弹开,该现象能说明
(填写正确的序号)。
①空气能传声 ②声能传递能量 ③真空不能传声
填空题
普通
3. 学习了声现象以后,小明同学做了以下小结。请你帮小明补充完整。
(1)
把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在
;
(2)
声音在水中的传播速度
(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度;
(3)
当人们在雪山中大声说话时,因为声音能传递
,所以就有可能诱发雪崩;
(4)
观众在音乐厅听音乐时都要把手机关机或把铃声调成静音,目的是为了在
处减弱噪声。
填空题
普通
1. 每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )
A.
考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.
考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.
关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.
干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
单选题
容易
2. 下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是( )
A.
乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.
敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.
倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
单选题
容易
3. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
只要物体振动,人就能听见声音
B.
教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.
分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.
剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
单选题
容易