某同学希望通过比较如图电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图。（1）在连接电路时，开关应该，电流表A2的读数是。（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因是。（3）实验时发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大。则下列说法正确的是。A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮B．电流从电源正极出来先通过灯L2 ，所以L2更亮C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致

（1）实验中，应该选择多个规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；连接好最后一根导线时，发现小灯泡都亮了，出现这种情况的原因是；

（2）为防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以便正确选择电流表量程；

（3）如表中是某同学在实验中测得的一组数据，在表格所记录的数据中，有一个数据是明显错误的，造成错误的原因是；

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

（4）为了得出更普遍的规律，接下来的操作是；

（5）串联电路中电流的规律是。（用文字描述）

实验探究题容易

2. 如图所示，当开关S₁闭合，S₂断开时，电流表A的示数为0.24A，则通过灯L₂的电流是；当S₁和S₂都闭合时，电流表的示数为0.56A，则此时通过L₁电流为，通过灯L₂的电流为。

填空题容易

3. 一种节日小彩灯是由20个小灯泡串联而成的，若电源插头处电流为200mA，则通过每个小灯泡的电流为A。

填空题容易

1. 如图甲所示是小华探究“串联电路中电流的特点”的实验电路图。

(1) 实验中，应选择规格的两个小灯泡；

(2) 小华根据实验电路图甲，连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因；

(3) 重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为A；

(4) 通过多次实验得到实验结论是为了；

(5) 串联电路的电流特点是：串联电路中，。

实验探究题普通

2. 探究串联电路中电流的特点

（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；

（2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在故障；

（3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 $\text{[math]}$ A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是的；

（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出 $\text{[math]}$ ；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：。

实验探究题普通

3. 某学习小组探究串联电路电流的特点，电路连接如图所示。

(1) 闭合开关前，小敏发现电流表指针出现如图甲的情况，小敏同学的问题是：；

(2) 小明按照图甲连接串联电路，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作存在的问题是；

(3) 小云同学发现自己所选量程太大导致指针偏转很小，小云接下来的操作应是：断开开关，，继续实验。

实验探究题普通

1. 图是小华探究“串联电路中电流的特点”的实验电路图。

（1）实验中，应选择规格的两个小灯泡；

（2）小华根据实验电路图，连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是连接电路时，开关没有；

（3）下表记录的是实验中获得的一组数据，其中明显错误的是处的电流表的示数，造成该错误的原因是；

（4）小华分析表格数据，得到：串联电路中各处的电流都相等。有同学认为该结论不具有普遍性，你认为接下来应进行的操作是；

（5）实验时，发现灯 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 亮，则通过两灯的电流 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“>”“<”或“=”）。

电流表的位置	电流表示数/A
A处	0.2
B处	0.2
C处	1.0

实验探究题容易

2. 在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R₁＝R₂＜R₃ ，电流表的读数分别是：A₁为0.3A、A₂为0.3A、A₃为0.6A．测量时的电路图应是

单选题普通

3. 如图所示，闭合开关后，小灯泡 $\text{[math]}$ 较亮，小灯泡 $\text{[math]}$ 较暗，则下列说法正确的是（　　）

A. 通过两小灯泡的电流一样大 B. 通过小灯泡 $\text{[math]}$ 的电流较大 C. 通过小灯泡 $\text{[math]}$ 的电流较大 D. 没有进行测量，无法判断

单选题容易

1. 如图所示是某同学探究“串联电路电流规律”的实验电路图，图乙是所给的实验器材。

(1) 实验中，所选两个小灯泡的规格应该是的；

(2) 该同学连接了图乙中的实物图，则电流表测量的是点的电流；

(3) 实验中，闭合开关后，发现串联的小灯泡中，L₁发光明亮，L₂发光较暗。L₂发光较暗的原因可能是。

(4) 若A、B、C点位置采用的导线模截面积分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则三点处的电流大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 小春和小华一起做“探究并联电路中的电流规律”的实验。

(1) 小春提醒小华在拆接电路时，开关应该处于（选填“断开”或“闭合”）状态；

(2) 图中甲图是他们设计的电路图，乙图是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是通过（选填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”）的电流。另一组同学在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是；

(3) 测出A、B、C三处的电流如表1所示，由表中数据初步得出。I_A、I_B、I_C三者之间的关系为；（写表达式）

表1

位置	A	B	C
电流/A	0.30	0.24	0.54

表2

I_a/A	I_b/A	I_c/A
0.16		0.14

(4) 为了进一步验证结论，接下来的操作方法是________； A. 改变电流表的量程或换电流表再测几次 B. 整理器材，结束实验 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D. 分析数据，得出结论

(5) 实验结束后，小华还想探究“串联电路的电流规律”，电路图如图丁，他测量了a、b、c三处的电流，其中b处的电流如图戊所示，读数为A。分析数据，发现三处的测量值有差异（如表2所示）。下列分析正确的是；

A.可能是因为测量误差造成的

B.是因为没有对电流表调零造成的

C.串联电路中各处的电流本来就不相等

D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小

(6) 根据实验，小华得出串联电路的电流规律为（用I_a、I_b、I_c写表达式）。

实验探究题普通

3. 小龙在学习串、并联的电流规律时进行了以下探究：

(1) 如图1，当开关闭合后，电流表 $\text{[math]}$ 如图2所示，则电流表 $\text{[math]}$ 的读数为，发现 $\text{[math]}$ 较亮， $\text{[math]}$ 较暗，通过小灯泡 $\text{[math]}$ 的电流（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过小灯泡 $\text{[math]}$ 电流；

(2) 根据图3所示的电路图，可知电流表 $\text{[math]}$ 测量电流（选填“干路”、“ $\text{[math]}$ 支路”或“ $\text{[math]}$ 支路”）；若 $\text{[math]}$ 的示数为0.58A，电流表 $\text{[math]}$ 的示数为0.32A，则通过小灯泡 $\text{[math]}$ 的电流分别是、；若 $\text{[math]}$ 被短路，则 $\text{[math]}$ （选填“亮”或“不亮”），电流表 $\text{[math]}$ （选填“有示数”或“没示数”）；

(3) 根据图4所示的电路图，在图5中用笔画线代替导线，把实物图连接起来。

实验探究题普通