如图甲所示刻度尺的分度值为cm，所测物体的长度是cm，对木块的长度进行多次测量的目的是；如图乙所示停表时间是s。

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1. 如图甲所示刻度尺的分度值为cm，所测物体的长度是cm，对木块的长度进行多次测量的目的是；如图乙所示停表时间是s。

【考点】

刻度尺的使用;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，刻度尺的分度值是mm，所测物体的长度是cm。

填空题容易

2. 用同一把刻度尺四次测量某物体长度的记录结果分别为7.66cm、7.65cm、7.75cm和7.64cm；则该刻度尺的分度值是，被测物体长度最接近于cm。

填空题容易

3. 误差是指测量时，测量结果与的差异，现有A、B两把刻度尺，如图（a）所示。用A刻度尺测量一个物体的长度，如图（b）所示。此次的测量结果为cm；为了尽量减小测量误差你认为可以：。

填空题容易

1. 课后，某同学测量同一本物理课本的宽度，他测量了5次（5次测量可能更换了刻度尺）。

(1) 他的第1次测量结果如图所示，为cm，第2、第3、第4次、第5次测得的结果分别是18.43cm、18.4cm、19.41cm、18.41cm。

(2) 题中测量结果明显错误的数据是cm，这次数据应当去掉，这种结果是（填“可以”或“不可以”）避免的。

(3) 若他第2、第3次测量时都没有出现错误，则两次测量结果不同的原因是他两次测量用的刻度尺不同。

(4) 若他这几次测量所用刻度尺的分度值都是1mm，则第次的测量结果是错误的，也应当去掉，其原因是。则他测量物理课本的宽度应该记录为cm。

实验探究题普通

2. 如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。

(1)在测量物体的长度时，读数正确的是图中的（选填“甲”或“乙”），所用刻度尺的分度值为cm，铅笔的长度为cm。

(2)用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是cm，该课本的长度应为cm。

(3)有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. （1）在测量铅笔的长度时，如图所示的两种读数方式中正确的是（选填“A”或“B”），铅笔的长度是 cm。

（2）用刻度尺测量物理课本的长度需要多次测量，目的。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.01cm、26.02cm、26.42cm。则该物理课本的长度应为。

实验探究题普通

1. 测量是初中物理常用的实验方法，下列测量工具的分度值和读数正确的是（　　）

A. 1mm、2.8cm B. 0.1cm、2.80cm C. 0.1cm、7.8cm D. 1mm、7.80cm

单选题普通

2. 练习使用刻度尺时，小庆用如图方式测量铅笔的长度。下列说法正确的是（　　）

A. 该图测量方法有误，铅笔尾端没有与0刻度线对齐 B. 为了使数据更精确，可以多估读几位 C. 读数时，视线可以沿虚线方向 D. 多次测量取平均值是为了减小误差

单选题普通

3. 小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（　　）

A. 该测量结果的数据都是正确的 B. 最后结果应记作18.5125cm C. 18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D. 最后结果应记作18.51cm

单选题普通

1. 按要求填空：

(1) 如图1所示，用刻度尺测物块的长度，读数时视线正确的是（填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”），刻度尺的分度值为，物体的长度为cm；

(2) 如图2所示，小明用秒表测量同学跑800米所用时间秒表显示的时间是s；

(3) 如图3所示，量筒读数正确的是（选填“甲”“乙”或“丙”），所测量液体的体积为mL。

填空题普通

2. 测量是物理实验的基础，是认识世界的方法。

(1) 部分物理量可以通过一定的测量工具可直接测量。如图（a）所示，用一刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为cm，其长度为cm；若按图（b）所示的方式测量物体的长度，得到的结果会（选填“偏大”“偏小”“无影响”）。

使用托盘天平测量物体的质量，应将托盘天平放置于桌面上，并将移到标尺的零刻度处。若发现指针偏向分度盘中央的右边，应向（选填“左”“右”）调节托盘天平两端的，使指针指在分度盘的中央。小宋同学在测量物体的质量时，将物体放在右盘中，将砝码放在左盘中，若左盘中有1个50g，2个20g和1个5g的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，此时托盘天平指针指在分度盘的中央，则该物体的质量为。