(1)在测量物体的长度时,读数正确的是图中的(选填“甲”或“乙”),所用刻度尺的分度值为cm,铅笔的长度为cm。
(2)用刻度尺测某课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是cm,该课本的长度应为cm。
(3)有一把刻度尺是用金属材料制成,且这种金属材料受温度变化很明显,若在严冬季节用它测量物体长度时,其测量结果将(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
A.3米长的皮软尺
B.1米长的木尺
C.5米长的钢卷尺
D. 50厘米长的塑料尺
E.30厘米长的钢尺
如图所示为小明测一物块长度时的情景,则刻度尺甲的分度值为cm,测得物块的长度为cm,刻度尺乙的分度值为cm,测得物块的长度为cm。
(2)用刻度尺测量物理课本的长度需要多次测量,目的 。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为26.04cm、26.01cm、26.02cm、26.42cm。则该物理课本的长度应为 。
①某次测量中,温度计的示数如图乙所示,温度计的示数是℃;
②组装实验器材时按照规范要求,调节铁圈2的高度时,(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;
③实验过程中,烧杯上方的“白气”是水蒸气(填物态变化名称)的结果;
④根据记录的数据,在图丙坐标图中画出温度随时间的变化图像;
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
92
94
96
98
⑤通过学习,小明终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是(选填“保持大火”或“调为小火”)的道理。