如图所示，小芳轻敲桌子，小明把耳朵贴在桌面上听到敲击声，而附近的同学没听到，此实验能说明（　　）

1. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 只要物体在振动，我们就能听到声音 B. 声音在不同介质中传播速度不同，固体中传播一定最快 C. 声音在真空中的传播速度为340m/s D. 声音的传播速度与介质温度有关

单选题容易

2. 下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A. 声音的传播速度是340m/s B. 声音在不同介质中的传播速度相同 C. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D. 只要物体振动我们就能听到声音

单选题容易

3. 下列说法正确的是（　　）

A. 声音在真空中传播的速度最大 B. 上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声 C. 登上月球的航天员即使离得很近，也必须用无线电交谈 D. 声音的传播速度是340m/s

单选题容易

1. 关于声现象，下列说法不正确的是（　　）

A. 声音不可以在真空中传播 B. 声速的大小与介质的性质有关 C. 声速的大小与介质的温度有关 D. 声音的传播速度是340m/s

单选题普通

2. 小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三次声音，这三次声音依次是由下述哪一组介质传播的（）

A. 钢、空气、水 B. 钢、水、空气 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢

单选题普通

3. 与声音传播速度有关的是（）

A. 响度 B. 音调 C. 传播声音的介质 D. 音色

单选题普通

1. 在这次马航MH370失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），如图所示，这是利用声音可以在中传播，若海的深度是6000m，声音在海水中传播的速度是 $\text{[math]}$ ，则需经过秒才能接收到信号。这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量月球和地球之间的距离。

填空题普通

2. 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”。诗人听到的人声是通过传入诗人耳朵的。声音在液体中的传播速度（选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中传播速度。

填空题容易

3. 温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）如图所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的；若声音在空气中传播速度是340米/秒，则经过秒传到离他680米远的同学的耳中。

填空题容易

1. 阅读短文，回答下列问题。

双耳效应和立体声

人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。

一般的录音是单声道的。用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时间差，等于模拟了人的双耳效应，产生了立体感（空间感）。立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机放音。