小东同学按图甲所示的电路图连接电路，测量电阻R的阻值，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，其中电压表的示数为V，则电阻R的阻值为Ω。

1. 在用“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有：新干电池3节（电源电压恒为 $\text{[math]}$ ）、电流表和电压表各一个、规格为“ $\text{[math]}$ ”的滑动变阻器R一个、待测电阻 $\text{[math]}$ 一个、开关和导线若干。则：

（1）请用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器R连入电路的电阻变大。）

（2）在连接电路的过程中，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；

（3）一位同学连接好电路，经检查无误后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，测量并记录的实验数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
电压 $\text{[math]}$	1.0	1.6	2.0	2.4	3.0
电流 $\text{[math]}$	0.10		0.20	0.24	0.30

其中，第2次实验时电流表的示数如图所示，其示数为A；经过分析实验数据发现：第次的数据不是实际测量得到的；

（4）上述实验结束后，另一位同学想测量额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡L的额定功率，发现电流表已经损坏，于是他利用原有的部分器材，又找来一个阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻 $\text{[math]}$ 和一个电压表，设计了如图所示的电路。实验步骤如下：

①闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开开关 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器R的滑片，使电压表 $\text{[math]}$ 的示数为V，此时小灯泡正常发光；

②闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开开关 $\text{[math]}$ ；滑动变阻器R滑片保持不动，读出电压表 $\text{[math]}$ 的示数为 $\text{[math]}$ ；

③则小灯泡的额定功率为W。

实验探究题容易

2. 小刚同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：新干电池3节，标有“2.5V”字样的小灯泡、开关各一个，两个滑动变阻器R₁“100Ω；1A”、R₂“30Ω；2A”，导线若干。

（1）实验电路如图甲所示，连接电路时开关要，接通电路前滑动变阻器的滑片应位于（选填“a”或“b”）端；

（2）为保护小灯泡，第一次测量时调节电压表示数为额定电压V，继续调节滑动变阻器滑片位置，让电压表示数逐渐下降，记录对应电流表示数填入下表，并计算电阻值。其中第一次实验时电流表示数如图乙，此时小灯泡电阻为Ω；

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V		2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A		0.26	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05
电阻R/Ω		8.1	7.1	6.2	4.7	3.1	2.0

（3）由表中的数据可知，小明选用的滑动变阻器应是（选填“R₁”或“R₂”）；

（4）通过表格数据还能得出小灯泡的额定功率为W，且随电压下降，小灯泡的功率（选填“增大”或“减小”）。

实验探究题容易

3. 如图甲是小明用伏安法测量额定电压为2. 5V小灯泡电阻的实物图。

丙

序号	U/V	I/A	R/Ω
1

（1）用笔画线代替导线，补画一根导线将图甲中的实物电路连接完整；

（2）实验中当滑动变阻器的滑片滑到某位置时，电压表示数如图乙所示为V，此时电流表的示数为0. 200A，此时小灯泡的电阻为Ω；

（3）如图丙是小明设计的实验数据记录表，该表格存在的不足之处是。

实验探究题容易

1. 小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

（1）如图甲所示，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至端；

（2）闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为A．该小灯泡的额定功率为W。

填空题普通

2. 实验小组设计如图甲所示电路来测量未知定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，小富提出，这样只能得到一组数据，测量结果误差可能较大。为了减小误差，需要多次测量，应该在电路中串联一个。他们利用改进后的电路进行实验，并绘制出 $\text{[math]}$ 的电压—电流图像。如图乙所示的A、B两条图线中，是他们绘制出的图线。

填空题普通

3. 电流表和电压表本身就有一定大小的阻值，正常工作时均有电流通过，接入电路后电流表会分压，电压表会分流，导致测量值不准。如图所示为测电阻R_x阻值大小的两种接法（其他元件未画出），如果考虑电流表和电压表对电路的影响。则利用图甲测得的阻值；图乙测得的阻值（均选填“偏大”或“偏小”）。

填空题普通

1. 如图是小明同学做电学实验时所画的电路图，其中小灯泡的铭牌模糊不清，根据图中所提供器材，可以直接研究的问题是（　　）

A. 测小灯泡产生的热量 B. 测小灯泡消耗的电能 C. 测小灯泡的实际电功率 D. 测小灯泡在额定电压下发光时的电阻

单选题容易

2. 关于“伏安法测定值电阻”和“伏安法测小灯泡的电阻”，下列说法正确的是（　　）

A. 两个实验的原理不同 B. 两个实验都用了控制变量法 C. 滑动变阻器的作用都是改变部分电路两端的电压和电路中的电流 D. 两个实验进行多次测量都是为了减小误差，使测量数据更加精确

单选题普通

3. 小文用等效思想测电阻R_x的阻值，电路如图，其中R₂是可调节且可直接读数的电阻箱。测量步骤如下，其中有错误的步骤是（）

A. 闭合S₁和S₂前，为保护电路，把R₁和R₂的阻值都调到最大 B. 闭合S₁ ，将S₂接到a点，适当调节滑片P的位置，记下电流表示数I C. 闭合S₁ ，将S₂接到b点，适当调节滑片P和电阻箱R₂的阻值，使电流表示数仍为I D. 记录此时电阻箱连入电路的阻值R₂ ，则未知电阻R_x的阻值R_x=R₂

单选题容易

1. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω）。

(1) 请将图甲中的电路连接完整（要求：滑片P向右移动时灯泡变亮）；

(2) 连接完电路，闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，导线连接完好，电表完好，则电路故障可能是小灯泡发生了路（填“短”或“开”）；

(3) 排除故障，调节滑动变阻器，电压表示数如图乙所示为V；若测小灯泡的额定功率，应将滑片P向（填“A”或“B”）端移动；

(4) 调节滑动变阻器，得到多组数据，作出如图丙所示的I—U图像，可以计算出小灯泡的额定功率为W；

(5) 某小组用如图丁所示的电路“测量某小灯泡正常发光的电阻R_L”实验（电源电压恒定，R的阻值已知，小灯泡的额定电压为U₀），实验步骤如下：

①闭合S和S₁ ，断开S₂ ，并调节滑动变阻器使电压表示数为U₀；

②保持滑片位置不变，闭合S和S₂ ，断开S₁ ，读出此时电压表示数为U₁；

③则小灯泡电阻的表达式：R_L=（用U₀、R、U₁表示）。

实验探究题困难

2. 小红在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。

(1) 请将图甲中的实验电路补充完整（要求导线不得交叉）；

(2) 连接正确电路后闭合开关，小红发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是； A. 更换小灯泡 B. 检查开关是否闭合 C. 移动滑动变阻器滑片 D. 检查电压表是否断路

(3) 实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向（选填“A”或“B”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为W；

(4) 由图丙所示的I-U图像可知灯丝的电阻随温度变化的特点，这种现象在生活中也有体现。家里的白炽灯在（选填“开灯瞬间”或“开灯一段时间后”）灯丝更容易烧断；

【拓展】

小红还想测出另一个额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定大于U_额且未知，电压表量程足够大，滑动变阻器R的最大阻值未知，定值电阻的阻值为R₀），请将实验步骤与结论补充完整：

①闭合S、S₂ ，断开S₁ ，移动滑片P，使电压表示数为；

②闭合S、S₁ ，断开S₂ ，保持滑片P位置不变，读出电压表的示数为U₁；

③闭合S、S₁ ，断开S₂ ，将滑片P移到最端，读出电压表的示数为U₂；

④小灯泡正常发光时的电阻R_L=（用U₁、U₂、U_额、R₀表示）。

实验探究题普通

3. 在测量小灯泡电阻的实验中，如图甲所示，电源电压U可变，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“40Ω 1A”。

(1) 用笔画线代替导线，将图甲实物电路补充完整；

(2) 正确连接后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。拆下电压表，用它查找故障。保持开关闭合，将电压表的负接线柱接在电源负极，正接线柱分别接电路中的各接线柱，得到如下信息，则电路发生的故障可能是（故障只发生在灯泡或者滑动变阻器上）；

导线接触接线柱	A	B	C	D	E	F	G	H
电压表示数（V）	3	3	3	0	0	0	0	0

(3) 排除故障后，为测量小灯泡正常发光时的电阻，需要调节滑动变阻器的滑片，直至电压表示数是V，此时滑动变阻器阻值为5Ω。此时电流表示数（如图乙所示）是A，则小灯泡正常发光时的电阻是Ω（保留一位小数）；

(4) 小明同学想要测量未知电源电压U_x ，仅将图甲电路中灯泡更换为一个电阻箱R_x（0~9999Ω），其余不变，进行实验，实验信息如下表：

实验序号	1	2	3	4
R_x/Ω	49	17	9	5
I/A	0.23	0.57	0.88	1.21

判断并结合以上实验信息，未知电源电压U_x=V（保留一位小数）；

(5) 小田同学为了验证电流跟电阻的关系，她又准备了五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），并将电源电压调节为3V，其余器材不变。用定值电阻更换图甲中的灯泡，其余电路连接不变，控制定值电阻两端电压为1V不变，则能完成该实验的定值电阻有个；通过只改变“定值电阻两端设定的电压值”或“电源电压”或“滑动变阻器的最大阻值”的方法，来完成上述5个电阻的实验，最终正确测得的数据中，整个电路总功率的最小值为W。

实验探究题困难