构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸的化学性质的知识网络图(“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质)。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C依次可能是（）

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1. 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸的化学性质的知识网络图(“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质)。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C依次可能是（）

A. MgO、Ba(OH)₂、CuSO₄ B. Ba(OH)₂、CO₂、CuSO₄ C. NaOH、Ba(NO₃)₂、MgO D. KOH、HNO₃、K₂CO₃

【考点】

酸的化学性质; 碱的化学性质; 盐的化学性质;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列物质露置于空气中一段时间，质量会减少的是（）

A. 食盐 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠

单选题容易

2. 将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是（）

A. 纯碱溶液 B. 蔗糖水 C. 柠檬汁 D. 食盐水

单选题容易

3. 下列物质不能与稀H₂SO₄发生化学反应的是（）

A. CaO B. NaOH溶液 C. BaCl₂溶液 D. Cu

单选题容易

1. 从青海查尔汗盐湖提取碳酸锂( $\text{[math]}$ )的一种流程如下。每100t盐湖卤水制得碳酸锂59.2kg(锂元素的提取率为80%～92%)。下列说法正确的是（）

A. 该流程中石灰石的作用可以直接用生石灰来替代 B. 该流程中能循环利用的物质是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ C. 蒸发结晶法可将氯化锂中混有的氯化钠完全除去 D. 该盐湖卤水中锂元素的质量分数最高为0.014%

单选题困难

2. 某同学在探究酸碱盐反应实验时，向硫酸铜和硫酸混合液中逐渐加入 20％的氢氧化钠溶液，所得溶液质量与所加氢氧化钠溶液的关系如图所示。下列说法错误的是（）

A. M点的溶质为硫酸铜、硫酸钠和硫酸 B. 原混合溶液中含硫酸的质量为9.8g C. b点溶液中含一种溶质，其质量为14.2g D. ab段溶液质量上升变缓的原因是反应过程中有沉淀生成

单选题困难

3. 分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是 ( )

A. BaCl₂、Na0H、H₂S0₄ B. NaCl、Na0H、CuS0₄ C. HN0₃、NaCl、K₂S0₄ D. FeCl₃、Na₂S0₄、KCl

单选题普通

1. 现有某纯净物X，将其配成无色溶液，取该溶液三等份，分别加入足量的稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中并振荡，产生的现象如下表。则有关该物质X的描述中合理的是（）

加入物质	稀硫酸	澄清石灰水	氯化钠溶液
实验现象	生成气体	生成沉淀	无明显现象

A. X的溶液中可能含有 $\text{[math]}$ B. 物质X一定是化合物 C. 物质X可能是碳酸钠 D. 物质X可能是碳酸钙

多选题普通

2. 某K₂CO₃样品，可能含有Na₂CO₃、MgCO₃、CuSO₄、NaCl中的几种杂质．取该样品6.9g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生2.2g气体．下列判断正确的是（）

A. 反应后得到无色溶液，说明样品中一定没有CuSO₄ B. NaCl不与盐酸反应，说明样品中一定没有NaCl C. 所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3% D. Na₂CO₃和MgCO₃都能和稀盐酸反应生成气体，说明样品中一定有Na₂CO₃和MgCO₃

多选题困难

3. 固体氢氧化钠暴露在空气中，容易而使表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做；同时吸收空气中的而变质，生成，因此，氢氧化钠固体必须保存。

填空题容易

1. 图中的七种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的，部分物质已经在图中标出。其中常温下B为气体，C中含有海水中含量最高的金属元素，D与C不含相同元素，E为黑色固体。(图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。结合图示及表格所提供的信息，回答下列问题：

物质	A	B	C	D	Ca(OH)₂
所属类别	？	氧化物	盐	酸	碱

(1) 分别写出D、E的化学式：D：；E：。

(2) C与Ca(OH)₂溶液反应时，可观察到溶液中产生。

(3) 若A可通过一个反应同时转化为B和F，则A可能是下列物质中的(填序号)。

①Fe₂O₃ ②O₂ ③H₂SO₄

(4) B→C反应的化学方程式为。

推断题普通

2. 某兴趣小组同学学习了酸、碱和盐的知识后，进行了如下的实验研究：

实验一：探究稀酸的化学性质：

(1) 试管I中的现象是溶液变红，说明溶液呈性。

(2) 试管II中反应的化学方程式为的。

(3) 试管III中的现象是，说明氧化铁属于（选填“酸性氧化物”或“碱性氧化物”）。

(4) 实验中发现试管III中固体全部溶解，试管IV中产生白色沉淀，白色沉淀的化学式为接着向试管V中滴加氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图乙所示。则试管IV中的溶质有；图乙中a∼b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为。C点后沉淀质量不再增加的原因是。

实验二：通过实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，并检验生成了碳酸盐。

实验探究题普通

3. 框图中的物质均为初中化学常见物质。其中A 是胃酸的主要成分，B 常用于玻璃、纺织、洗涤剂等工业生产，D 属于氧化物。图中的“— ”表示相连两物质之间能发生反应，“→ ”表示一种物质能转化为另一种物质（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。根据图示回答问题：

(1) 物质 C 的俗称是。

(2) 物质D 在生产生活中的用途（答出一点即可）。

(3) A、B、C 转化为 E 的化学反应类型均为反应。

(4) 写出B 转化为 C 的化学方程式。

推断题普通

1. 为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验：

下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择，合理的是（）

A. ①酚酞②稀盐酸③氯化钡 B. ①酚酞②稀盐酸③稀盐酸 C. ①石蕊②氯化钡③稀盐酸 D. ①石蕊②氯化钡③碳酸钠

单选题普通

2. 某工厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Cu²⁺ ，对环境污染严重。从环保及回收利用考虑，较切合实际的治理方案是应适量加入（）

A. 烧碱和纯碱 B. 盐酸和铁粉 C. 生石灰和铁粉 D. 熟石灰和金属银

单选题普通

3. 某溶液中溶质可能是HCl、Na₂CO₃、H₂SO₄、CuCl₂中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）₂稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）₂溶液质量的变化趋势如下图所示。下列有关说法错误的是（）

A. 原溶液中一定没有Na₂CO₃和H₂SO₄ B. b点对应烧杯内溶液中只有一种溶质 C. c点对应烧杯内溶液中的阴离子只有OH^- D. 沉淀出现前烧杯内溶液的pH不断增大

单选题普通