1. 阅读下列材料,完成下面小题。

5月22日,中宣部向全社会宣传发布万步炎同志先进事迹,授予他“时代楷模”称号。万步炎,湖南华容人,中共党员,现为湖南科技大学教按、博士生导师。因为国家需要,他毫不犹豫地投身海洋勘探,立誓“国家落后于人的地方,就是我努力的方向”。他三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究,咬紧牙关持续攻坚,哪怕最危急的时刻也未曾放弃。他带领团队全力突破关键核心技术难题,“海牛Ⅱ号”在海底下钻231米,刷新世界纪录。实现了拒绝仿制老路、开拓自主新路的跨越。

(1) 红星中学拟开展以“致敬时代楷模”为主题的系列活动。请你以学生代表的身份,邀请万步炎教授于7月1日上午9:00在校报告厅做讲座,请你写出邀请万教授时要说的话。
(2) 参加完系列活动,你被万教授的事迹和精神深深打动,心潮澎湃,请编辑一段文字发朋友圈来表达你的感想。(至少运用一种修辞,20~30个字)
【考点】
材料探究; 见解表述;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
语言表达 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 综合·探究

材料一:中国青年报社社会调查中心联合问卷网近期进行的一项调查显示,1333名受访青年中,53.3%的受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”,铺纸挥毫提笔忘字,赞美只能想到“yyds”,世间万物皆可“绝绝子”……

材料二:通信技术的变革,为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键传情,“秒回”需求,缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新,不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。

材料三:数据库的出现,“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容,让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯,碎片化吸收让不少人积累、思考少了,导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。

材料四:中国语言文字是中国文化传承的标志,承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字运用能力,既是构建中华民族共有精神家园的内在要求,也是增强国家文化软实力的需要,所以提升公众的语言文字运用能力尤为重要。

(1) 阅读材料一、材料二、材料三,简要回答越来越多的年轻人陷入“词穷”困境的原因是什么?
(2) 结合材料,联系生活实际,说说应该怎样提升自己的语言文字表达能力?
语言表达 普通