(1) 小明和小红一起组装了一个简易电路(如图所示)。当闭合开关，他们发现电池发烫，这是因为该电路发生了。

(2) 请在图中用笔画线代替导线让小灯泡亮起来，且开关能控制电流的通断。

(3) 请将第(2)题中连接好的实物图画成电路图。

A. B. C.

A. 电器 B. 电源 C. 开关

(1)  制作电灯笼时，下列哪项是在前期研究环节需要做的工作____。 A. 测试电灯笼的效果 B. 按照设计方案制作电灯笼 C. 上网查找制作电灯笼的资料 (2)  在给电灯笼装电路之前，他先尝试用一根导线，一节电池点亮小灯泡。题1图所示连接不能点亮小灯泡的是。 (3)  为方便控制灯泡的亮灭，小科制作了如2图的小开关，图中开关的状态是____的。 A. 接通 B. 断开 C. 无法判断 (4) 请在题图3中用笔画线代替导线将电池、开关和小灯泡连接成一个完整的电路。 (5) 开关中的回形针可以用____代替。 A. 塑料片 B. 纸片 C. 铜片 (6) 如果灯笼里的小灯泡突然熄灭了，则下列故障分析不大可能的是____。 A. 电池没电了 B. 导线断开了 C. 灯笼外壳破了 (7) 小科发现电灯笼用了一段时间后小灯泡变暗了，下列哪种措施可以让小灯泡变亮____。 A. 换一个规格相同的小灯泡 B. 换一节新的电池 C. 换一个新的开关 (8) 小科还想把电灯笼的电路接到家里的电路中，你觉得他的做法正确吗? 并说出理由。

答： 。

(1) 经过红绿灯后，华华想模拟安装一个红绿灯模型电路，下列做法合理的是（ ）。 A. 没有电路图，观察路边的红绿灯直接组装电路 B. 先设计电路图，再按照电路设计图进行组装 C. 电路组装好后，不需要进行测试 (2) 为了控制电路通断，华华想利用家里的材料自制开关，她可以选择的材料有（ ）。 A. 橡皮、塑料带、图钉 B. 软木块、棉线、图钉 C. 橡皮、回形针、图钉 (3) 华华组装好电路后，按下开关，红绿灯的红灯一会儿亮一会儿暗，原因可能是（ ）。 A. 电池没电了 B. 零件接触不良 C. 小灯泡坏了 (4) 华华打算用自制的电路检测器检测电路故障，正确的操作顺序是（ ）。

①用两个检测头接触电器元件两端，看检测器灯泡是否发光

②用电路检测器自检

③重复检测，并记录检测结果

A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② (5) 华华还想组装几个彩灯，用一个开关同时控制两盏灯的亮灭，请在下图中帮她画出导线的接法。

(6) 开关闭合后，小灯泡发光，请在上题的图中用箭头画出电流流动的路径(假设开关已闭合)。 (7) 电能是一种重要的能量形式，但有时也有危险性。电的安全使用与人类生命密切相关，下列做法正确的是（ ）。 A. 电线着火时，应该用水灭火 B. 用湿布擦开关 C. 不直接接触掉落在地上的电线

(1)  可能出现的故障是小灯泡与灯座接触不良，排除故障最合适的办法是。 (2)  用自制的电路检测器去检测物体的导电性，下列说法错误的是( )。 A. 检测前，电路检测器要先进行自检 B. 检测时，能亮的一定是导体 C. 检测时，不能亮的一定是绝缘体 (3)  如右图，小灯泡能亮的是( )。

A. 甲开关闭合，乙开关打开 B. 甲开关打开，乙开关闭合 C. 甲、乙开关都闭合