有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如图甲。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但感染前后的变异小鼠血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠存活的情况如图乙。请据图回答下列问题：

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1. 有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如图甲。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但感染前后的变异小鼠血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠存活的情况如图乙。请据图回答下列问题：

(1) 根据图甲，分别描述正常小鼠和变异小鼠在实验期间，感染病原体后存活率随时间的变化情况分别为和。

(2) 根据图甲，正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是。

(3) 根据图乙，注射抗体的变异小鼠能比未注射抗体的变异小鼠存活，说明变异小鼠体内不能。

(4) 感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与 B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了淋巴细胞，使它无法。

【考点】

人体的免疫功能;

【答案】

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解答题普通

1. 科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行如下实验。

组别	第一次处理		第二次处理
组别	方法	结果	方法	结果
甲组小白鼠	注射脱毒结核菌	没有患结核病	注射强毒结核菌	没有患结核病
乙组小白鼠	不注射脱毒结核菌	没有患结核病	注射强毒结核菌	患结核病

解答题普通

2. 接种疫苗是我们很熟悉、能普遍接受的事情。有计划地接种疫苗，能在人不发病的情况下获得抗体，建立起一道道“天然屏障”，使人免受细菌、病毒等微生物的入侵危害。下面是用鼠A、B做如图甲实验；图乙反映的是人先后注射乙肝疫苗两次后，血液中相应抗体产生的情况。请回答下列问题。

(1) 哺乳动物的免疫系统中第三道防线的“作战部队”主要是众多的细胞。

(2) 假设B鼠注射S疫苗后，过了一段时间再注射S病原体，则B鼠不死亡。原因是。

(3) 根据图乙中信息回答，为什么人通常要注射2~3次乙肝疫苗?

解答题普通

3. 诺贝尔奖获得者贝林曾做过以下研究实验：首先给小鼠注射白喉杆菌，使它们得上白喉病，然后注射不同的药物，给病鼠进行治疗。实验结果：数百只小鼠死了，但也有两只小鼠侥幸活了下来。贝林十分高兴，赶紧把比上次剂量更大的白喉杆菌注射到这两只小鼠体内。它们仍安然无恙。贝林连续实验，结果都一样。实验表明，注射白喉杆菌的小鼠体内，确实产生了一种能“中和”毒素的抗毒素，使其有抵抗毒素的能力。根据以上材料，回答以下问题：

(1) 白喉的病原体是。白喉是传染病。

(2) 从免疫学上看，注射的白喉杆菌是。这两只幸存的小鼠产生针对白喉杆菌的免疫是(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。

(3) 为什么两只幸存的小鼠在第二次注射白喉杆菌时仍安然无恙?

。

解答题普通