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1.
(1)
将图形①绕点A(3,5)逆时针旋转
画出旋转后的图形,旋转后,点B对应的位置用数对表示是( , )。
(2)
画一个与图形①面积相等的平行四边形。
(3)
在图形②正南方向,按2:1的比画出图形②放大后的图形,放大后的图形的面积是原来的( )倍。
【考点】
平行四边形的面积; 图形的缩放; 数对与位置; 平行四边形的特征及性质; 圆的面积; 作旋转后的图形;
【答案】
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操作题
未知
普通
能力提升
真题演练
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1.动手操作:画出三角形按3:1扩大后的图形。
操作题
常考题
普通
2.下面是甜甜为“读书日”设计的标志图(不完整),按要求把图补充完整。(图中每个小方格边长表示1cm)
(1)
画出图形关于直线l的轴对称图形。
(2)
以点(11,4)为圆心,以1厘米为半径画圆。
操作题
未知
普通
3.动手操作,活学活用
(1)
画出三角形⑤按1:2缩小后的图形,缩小后的图形面积与原来三角形的面积比是( )。
(2)
号长方形是①号长方形放大后的图形,它是按
放大的。
(3)
用①号长方形长和宽的比(不化简)与③号长方形长和宽的比(不化简)组成一个比例是
。
操作题
未知
普通
1.按要求操作。
(1)
明明家距离学校大约有
米。
(2)
超市位于明明家北偏东50°方向约600米处,在图中标出它的位置。
操作题
真题
普通
2.动手操作。请在方格纸上按要求画出相应的图形:
(1)
延长线段AB到点D,使BD=AB,再画线段CD;
(2)
过点C画AB的垂线,垂足为E;
(3)
将三角形CDE绕C点逆时针旋转90°,得到三角形CD
1
E
1
;
(4)
将三角形ABC向上平移2格,再向左平移1格,得到△A
1
B
1
C
1
。
操作题
真题
普通
3.动手操作。
(1)
把如图中A点用数对表示是
,B点用数对表示是
。把长方形绕A点逆时针旋转90°,请画出旋转后的图形
。
(2)
将旋转后的长方形向右平移3格。
(3)
再画出一个长方形,与已知长方形周长相等但面积不等。
操作题
真题
普通