1. 【活动一:联结·汉字探秘】

链接材料:造字和用字有六个条例,称为“六书”。一是“象形”,象物形的大概;二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类:三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的;四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声。

——节选自《经典常谈》之《说文解字》

(1) 阅读图1一“龙”字演变图,从甲骨文“龙”来看,可推测“龙”的意思是①。结合链接材料,可推测“龙”字为②字(填造字法),“龙行龘龘”的“龘”为③字(填造字法)。
(2) 上述材料激发了小文强烈的求知欲。请你协助小文,运用材料一推测“龘”字义的方式,参照划线示例,对图2的“朤(lǎng)"“䲜 (yè)"“燚(yì)”三字中任选其一,推测字义。
【材料一】“龘”的字义
(3) 【材料二】“龘”字带来的争议
采访目的采访问题采访要点记录
了解学习生僻字的意义。①你知道“龘”等这些网络热词吗?
②你觉得有必要了解这些生僻字吗?
①“龘”字在特定语境里表达特定的含义,满足了特殊的表达需求,被赋予了新的时代意义,是传统文化与当代潮流的巧妙结合。
②“龘”字的盛行,更多是一种噱头,这些字晦涩难懂,过不了多久又会被遗忘的。
读完这篇采访稿,你对学习生僻字有哪些看法?请结合稿子谈谈。(要求:观点明确,理由充分。)
【考点】
图表信息; 材料探究; 见解表述;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
综合性学习 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.  请你参加以“书香满校园”为主题的综合性学习活动。
(1) 小民同学搜集到了下面三则材料,请你提取并整合这三则材料的主要信息,用一句话写出你的结论。

材料一:西班牙儿童发育研究协会发表的一项研究指出,从较低年龄段开始阅读的孩子在一些智力测试中的得分会更高,掌握的词汇量也更大。

材料二:某研究院的一项研究以近2000名64岁以上的人为对象,分析了阅读作为一项智力活动的价值。研究指出,阅读是一项典型的智力活动。与体育锻炼或社交活动等其他休闲活动相比,阅读是更加静态和孤立的。阅读是孩子锻炼思维的最好方式,因为在阅读的过程中,孩子是一直处于思考状态的。一个经常思考的孩子,大脑细胞必定处于活跃状态。

材料三:多伦多大学的一项研究得出了类似结论,认为阅读小说有助于培养同理心。因为阅读小说时,大脑的工作原理与处理有关他人信息时的原理完全相同。加拿大研究人员在报告中指出:“理解小说故事情节时激活的大脑区域与我们理解他人时激活的区域相同。”

(2) 下面是QQ阅读发布的关于居民阅读习惯的调查结果统计图,仔细读图,并用简洁的语言概括你的发现。

(3) 围绕“互联网时代,我们是否还要读纸质书”这个话题,同学们展开了辩论。你作为正方的发言人,请你围绕正方的观点“互联网时代,我们还要读纸质书。”写一段辩论词。
综合性学习 普通
2.  阅读

项目资源

【材料一】

特殊的地理环境孕育出了平湖人独特的饮食文化。平湖饮食有着南方人的传统习惯,风味小吃有平湖糟蛋、杜瓜子、乍浦海蜇、毛狗线粉、圆团尺糕等。这些美食让人更直观地感受到这座城市的魅力。

【材料二】

平湖市非遗璀璨,拥有国家级非物质文化遗产名录2项,省级非物质文化遗产名录7项,嘉兴市非物质文化遗产名录41项。平湖派琵琶、平湖钹子书、九彩龙、西瓜灯、杜经布编织技艺、糟蛋制作工艺等都是非物质文化遗产。

【材料三】

平湖历史悠久,千年史迹形成了浓墨重彩的名人文化。此地名人有二十四孝怀橘遗亲的陆绩、南宋书画名家赵孟坚、清代第一清官陆稼书、新文化运动先驱——弘一大师李叔同等,众多名人使平湖这座城市形成了深厚的人文底蕴。

项目业态

以平湖当地特色历史文化资源为依托,结合特色化艺术打造手法,项目已设置了下列两种产业业态。请参考示例,结合“项目资源”,设计一种新的产业业态,并阐述设计理由。

文化+美食       文化+娱乐           文化+

      

【城市休闲美食体验】  【多种特色娱乐体验】【体验】

示例:文化+美食,主打城市休闲美食体验。平湖风味小吃多,既可以让游客在品尝中获得舌尖上的享受,又可以让游客在参与美食制作中体验平湖人的智慧和才干,还能够深入了解平湖的民风民俗。

综合性学习 普通