小金在探究植物光合作用时，设计了如图所示的装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件完全相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封。实验前，已将装置中的植物放在黑暗处一昼夜。

1. 小金在探究植物光合作用时，设计了如图所示的装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件完全相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封。实验前，已将装置中的植物放在黑暗处一昼夜。

(1) 若选择甲、乙作为对照实验，则小金想探究的问题是。

(2) 光照几小时后，小金想检验甲乙两组植物是否进行了光合作用，取每组叶片若干，进行淀粉测试，其操作步骤是：①；②当叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液；③几分钟后，用清水冲掉叶片上的碘液，观察叶片的颜色是否发生变化。

(3) 小金想继续探究植物蒸腾作用的强弱与哪些因素有关，他采用如图丙所示的装置两套，一系列正确操作后，可通过比较来判断植物蒸腾作用的强弱。

【考点】

光合作用的原料、条件和产物; 光合作用的原理;

【答案】

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实验探究题困难

实验探究题困难

实验探究题困难

组别	一	二	三	四
温度	27℃	28℃	29℃	30℃
暗处理后的重量变化(mg)*	-1	-2	--3	--4
光照后的重量变化(mg)*	+3	+3	+3	+2
*指与暗处理前的重量进行比较， “一”表示减少的重量值， “+”表示增加的重量值

请回答或补充下列问题：

实验步骤：①生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为 A、B；

②，

③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。

②，

③。

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