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1.仔细观察,正确操作
(1)
用数对表示学校的位置是(
▲
,
▲
);公园的位置是(6,3),请你在图上用圆点标出它对应的地点;少年宫在学校的
▲
方向。
(2)
以直线L为对称轴画出图形A的轴对称图形B。
(3)
画出图形A以点O为中心点顺时针方向旋转90
〇
后得到的图形C。
(4)
画出图形C按2:1放大后的图形D。
【考点】
旋转与旋转现象; 图形的缩放; 数对与位置; 根据东、西、南、北方向确定位置; 补全轴对称图形; 作旋转后的图形;
【答案】
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操作题
未知
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.
(1)
新华书店在学校的
偏
、
°方向,距离学校
米。
(2)
体育中心在学校的北偏东40°2千米处,请你在图中标出体育中心的位置。
(3)
经纬路在学校的正西方向500米处,并与学院路垂直。请你在图中画出经纬路。
操作题
未知
普通
2.将下面的圆按3:1的比放大,使得到的圆与原来的圆组成一个圆环。
操作题
未知
普通
3.【新趋势 推导探究】同学们在学习《圆柱与圆锥》单元时,用一张长方形纸卷成两个大小不同的圆柱,分别算出体积,从而知道怎样卷圆柱的体积比较大。你能运用已有的探索经验试着解决下面的问题吗?
(1)
有两张长16cm、宽4cm的长方形纸,将其中一张卷成①号圆柱形,另一张卷成②号圆柱形,
号圆柱的体积较大。(填序号)
(2)
将这两张长方形纸,再分别按照右上图的步骤操作,得到③号圆柱形和④号圆柱形,估一估,
号圆柱的体积较大。(填序号)
(3)
将下表填完整。(表格中结果保留两位小数)
底面半径/cm
底面周长/cm
高/cm
侧面积/cm
2
体积/cm
3
圆柱①
圆柱②
圆柱③
圆柱④
我发现:侧面积相同时,半径越大,体积越( )。
操作题
未知
困难
1.操作题。
(1)
以虚线M为对称轴,画出图形①的轴对称图形得到图形②;
(2)
画出图形①向右平移5格得到的图形③,再画出图形③绕O点顺时针旋转90°得到图形④。
(3)
用数对表示三角形ABC中A点的位置:A
。
操作题
真题
普通
2.按要求操作。
(1)
在如图中先标出A(5,1)、B(2,1)、C(1,3),再选一点D
, 将这4个点顺次连成平行四边形
。
(2)
把平行四边形绕点A顺时针旋转90°,再把旋转后的平行四边形向右平移3格。
(3)
把原平行四边形按照2:1的比放大,画在合适的位置,放大后的平行四边形与原平行四边形的面积比是
。
操作题
真题
普通
3.动手操作。请在方格纸上按要求画出相应的图形:
(1)
延长线段AB到点D,使BD=AB,再画线段CD;
(2)
过点C画AB的垂线,垂足为E;
(3)
将三角形CDE绕C点逆时针旋转90°,得到三角形CD
1
E
1
;
(4)
将三角形ABC向上平移2格,再向左平移1格,得到△A
1
B
1
C
1
。
操作题
真题
普通