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1. 如图所示，某小组同学用如图所示的装置探究氧气相关性质。步骤一：用气囊不断地向装置中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，观察到火焰的颜色；步骤二：然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察现象。请回答下列问题：

(1) 步骤二中可以观察到硫燃烧的呈现色火焰。
(2) 高锰酸钾加热后除了产生氧气，还生成锰酸钾和二氧化锰。该反应属于基本反应类型中的反应。
(3) 如果装置中的棉花没有放置，则可能会出现的现象是。
(4) 根据你所学的知识推测如图装置中的氢氧化钠溶液作用是。
【考点】
制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项;
【答案】

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1. 过氧化氢分解的催化剂有多种，如MnO2、CuSO4等。小金分别探究漂白液（主要成分是NaClO和NaCl）、FeCl3和K2SO4能否催化过氧化氢分解。分别向三种物质中多次加入5%过氧化氢溶液。（已知：NaClO+H2O2=O2↑+NaCl+H2O）

物质

第1次

第2次

第3次

漂白液

大量气泡

少量气泡

无气泡

FeCl3溶液

较多气泡

较多气泡

较多气泡

K2SO4溶液

无气泡产生

无气泡产生

无气泡产生

(1) 图中a仪器的名称是。
(2) MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式是。
(3) 如何检验生成的气体是氧气。
(4) 根据以上实验现象，小金可以得出的结论：是过氧化氢分解的催化剂。
实验探究题 普通
2. 实验室常用下列装置制取气体和研究气体的性质，根据所学知识回答下列问题：

(1) 如果想要收集较为干燥的氧气，收集氧气时最好选择气体收集装置中的（填序号）。
(2) 用高锰酸钾制取O2时，装置A还需做的一点改动是。
(3) 若收集的气体是密度比空气小的有毒气体，选用F装置收集气体可避免污染空气。收集时气体应从F装置的导管进入，并进行尾气处理。
实验探究题 普通
3. 小乐根据不同需求制取氧气，回答问题：

(1) 实验室制取氧气：用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，发生和收集装置应选用图甲中的（选填字母），反应的化学方程式为。
(2) 家庭制取氧气：小乐根据过氧化氢分解产生氧气的原理，设计如图乙所示的家庭简易制氧机制取氧气。该简易制氧机可通过上下推拉铜丝，使MnO2与H2O2溶液接触或分离，从而达到的目的。为了更好地监测氧气的流速，可将右侧饮料瓶中导管（选填“a”或“b”）延长伸入水面以下。
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