如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。甲乙

1. 如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

甲乙

(1) 在实验中用平板玻璃代替平面镜竖直放置在水平桌面上，主要是利用玻璃透明的特点，便于。

(2) 小明拿另一支大小相同的蜡烛 $\text{[math]}$ 在玻璃板后面移动，蜡烛 $\text{[math]}$ （填“需要”或“不需要”）点燃，他可以将蜡烛 $\text{[math]}$ 和蜡烛 $\text{[math]}$ 的像完全重合。

(3) 如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛 $\text{[math]}$ 沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛 $\text{[math]}$ 在玻璃板后的像会向____运动。 A. 水平向右 B. 水平向左 C. 竖直向下 D. 竖直向上

【考点】

平面镜成像特点、原理和现象; 平面镜成像的相关作图;

【答案】

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实验探究题困难

1. 如图甲所示，小金在水平桌面上探究“平面镜成像的特点” 的实验装置，回答问题：

(1) 在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；

(2) 在竖立的玻璃板前 A 处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小金拿另一支大小相同的蜡烛 B 在玻璃板后面移动，当蜡烛 B 移动到特定位置时，从 A 处侧观察到，此可以得出结论：像与物大小相等；

(3) 图乙是小金同学实验中像、物的位置实验记录，由于玻璃板没有与白纸底边平行，小金能否通过实验记录得出相应规律？（选填“ 能”或“不能”）

(4) 小金用白纸挡在玻璃板的后面，始终不能在纸上看到蜡烛 A 的像的原因是。

实验探究题困难

2. 小宁用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线OO'，代表平面镜的位置。把物体A放在玻璃板前，把大小相同的物体B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与物体A的像完全重合。移动A，多做几次实验，并把三次实验的位置记录在白纸上，如图乙所示。

(1) 将B处的蜡烛改放一个光屏，则在光屏上（填“能”或“不能”）看到像。

(2) 若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下去的操作是。

(3) 小宁发现把两面平面镜拼接成一个角时，平面镜前的物体经过平面镜成的像的个数不止1个。如图丙所示，小宁多次改变夹角大小，并观察所成像的个数，数据记录在下表中。则第4次实验时，能看到个完整的像。

实验次数	两平面镜之间的夹角	看到完整像的个数
1	180°	1
2	120°	2
3	90°	3
4	60°	▲

实验探究题普通

3. 小科用两个完全相同的棋子A和棋子B。在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图：

(1) 实验时应选（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜。

(2) 在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，还能由此可得结论：。进行以上操作时，若遇到无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合的情况，原因可能是。

(3) 用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。

实验探究题普通