在“测平均速度”的实验中，实验装置如图所示。

1. 在“测平均速度”的实验中，实验装置如图所示。

(1) 实验原理是；

(2) 实验中需要的测量工具有刻度尺和；

(3) 实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是；

(4) 图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端时的不同时间，则小车通过全程的平均速度是m/s，通过斜面下半段路程的平均速度是m/s。

【考点】

速度与物体运动; 速度公式及其应用; 测量物体运动的平均速度;

【答案】

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实验探究题普通

1. 同学们用图甲中装置做“测量物体运动的平均速度”实验，小车从光滑斜面的上部A处自由下滑经AC中点B处滑到斜面的下端C处。

(1) 练习停表使用时，小明的停表如图乙所示，停表的示数为s；

(2) 图甲中组装器材时，将带有刻度的长木板一端用小木块垫起来，使它保持“较小”的坡度，这是为了；AB段的距离 $\text{[math]}$ cm，如果测得时间 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则小车通过BC段的平均速度为m/s；

(3) 如图丙所示，能反映出小车在斜面上从A到C的运动图象的是。

(4) 实验时小车放在斜面上部A处，若小车过了A点才开始计时，则测得小车通过前半段AB的平均速度会偏（选填“大”或“小”）。

(5) 实验结束后，小霞同学用刻度尺多次测量小车的长度，若四次读数分别是6.18cm、6.01cm、6.00cm、6.02cm，该小车的长度应记为cm。

实验探究题普通

2. 雨后小豪看到一只蜗牛在教室外栏杆上爬行，想到物理课上刚刚学习了机械运动的知识，就想研究一下蜗牛爬行速度有多慢，于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺，记录的蜗牛在一定时间间隔爬行的位置如图所示，请你结合自己掌握的物理知识和他一起完成速度测量操作。

(1) 他使用的刻度尺的分度值是cm；要测出蜗牛运动速度，还需要的测量工具是

(2) 蜗牛从A运动到B通过的路程为cm；

(3) 测量速度的实验原理是：实验中小豪测得蜗牛从A到C的爬行时间为 50s，则蜗牛在 AC 段爬行的平均速度为mm/s；若在测量 AC 段平均速度时，过了C点才停止计时，则测得的平均速度v_AC会 (选填“偏大”或“偏小”)；这个过程中蜗牛做的 (选填“是”或者“不是”)匀速直线运动。

实验探究题普通

3. 在“比较纸锥下落的快慢”的活动中。

（1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，本实验采用实验方法，所以应该选择图中的（填“乙”或“丙”）所示的位置下落；

（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落所运动的距离；

（3）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥（填“A”或“B”）；

（4）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。拍下的照片如图丁所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”），若测得纸锥在a、b两位置间的实际距离为6.40 cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s；

（5）如图所示的四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该纸锥下落运动的是（填图中的选项字母）。

A. B.

C. D.

实验探究题普通