1. 名著阅读,完成小题。

【片段一】

王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。湖边山上,青一块,绿一块,紫一块。树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回,心里想道:“古人说:“人在画图中”,其实不错。可惜我这里没有一个画工,把这荷花画他几技,也觉有趣。”又心里想道:“天下那有个学不会的事,我何不自画他几枝?”

(节选自《儒林外史》)

【片段二】

第二天早上,斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邋遢”两字,把它像经匣似的缚在那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚,毫无怨言,把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束,斯凯契德小姐刚离开,我就跑到跟前,把那纸板一把扯下,扔进了火里。整整一天,她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧,大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样,我心痛得实在无法忍受。

(节选自《简·爱》)

【片段三】

吴用道:“前日所说央刘兄去探听路程从那里来,今日天晚,来早便请登程。”公孙胜道:“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了,只是黄泥冈大路上来。”晁盖道:“黄泥冈东十里路,地名安乐村,有一个闲汉,叫做“白日鼠'白胜,也曾来投奔我,我曾赍助他盘缠。”吴用道:“北斗上白光,莫不是应在这人?自有用他处。”刘唐道:“此处黄泥冈较远,何处可以容身?”吴用道:“只这个白胜家,便是我们安身处,亦还要用了白胜。”晁盖道:“吴先生,我等还是软取,却是硬取?”吴用笑道:“我已安排定了圈套,只看他来的光景,力则力取,智则智取。我有一条计策,不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜,攧着脚道:“好妙计!不枉了称你做智多星,果然赛过诸葛亮!好计策!”

(节选自《水浒传》)

【片段四】

武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地下叫饶。武松说道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”

(节选自《水浒传》)

(1) 下面说法正确的一项是( ) A. 片段一:作者写王冕赏荷的际遇,且把它放在第一回,最想告诉读者的是:兴趣和决心是事业有成的重要因素。 B. 片段二:《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说,采用第一人称叙述,语段中①处人物是谭波儿。 C. 片段三:吴用说的计策是智取生辰纲,在这一计策中,吴用打扮成卖酒商,白胜以天热口渴买酒喝为由,诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。 D. 片段四:“武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。”用典型的细节描写塑造了武松武艺高强的特点。
(2) “义”是《水浒传》要表现的主旨之一,有研究者将《水浒传》中的义分为三类:公义与民义、正义与侠义、兄弟义气。请你结合书中相关情节,对这三种义作具体分析。
【考点】
作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的综合评价;
【答案】

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