1. 某同学将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中(如图甲),无明显现象。为确定反应后溶液中溶质组成,他进行以下实验探究:

【建立猜想】猜想①:氢氧化钡过量:猜想②:盐酸过量:猜想③:两者恰好完全反应。

【实验设计】

方案一:取少量反应后溶液于试管1中,滴入少量无色酚酞,溶液不变色,得出猜想①不成立。

方案二:用表中步骤进行探究,得出猜想②成立:

步骤

实验操作

实验现象

I

重新取样,滴加少量紫色石蕊试剂

变红

继续滴加过量的Na2CO3的溶液

先产生气泡,后产生白色沉淀,溶液由红色变蓝色

(1) 如图乙描述的是氢氧化钡与盐酸反应的微观过程,请从微观角度分析反应的实质是
(2) 根据实验结果分析可知图甲中反应后溶液中溶质组成是
(3) 他的同学认为方案二中步骤Ⅱ多余,你认为他的同学的理由是:
(4) 【拓展探究】

相同条件下,离子浓度越大,电导率越大。他将某Ba(OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器(如丙图1),往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加盐酸溶液,测得溶液的电导率变化(如丙图2)所示。结合材料信息和所学知识分析:曲线(选填“甲”或“乙”)对应氢氧化钡与硫酸反应。

【考点】
酸与碱的反应及用途; 酸的化学性质; 碱的化学性质;
【答案】

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1. 钢铁是使用最多的金属材料,在今年的化学活动周中,某校兴趣小组的同学在老师指导下做了两个有关铁的实验。实验一:用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁

实验装置如下图所示:

其中A是实验室用草酸 和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是)  请回答下列问题。

(1) B装置中发生反应的化学方程式是
(2) C装置无明显现象,C装置的作用是

D装置中浓硫酸的作用是

(3) E装置中的实验现象是
(4) F装置的作用是
(5) 实验二:铝粉和氧化铁粉末反应(铝热反应)

实验装置如右图所示:

图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,使四周都有四层,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中。

实验后老师作了如下提示:实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件。铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应,属于置换反应,该反应常用于焊接钢轨。请写出该反应的化学方程式:。该反应中单质铝与一氧化碳有相似的(选填“氧化”或“还原”)性。

实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣,激发了探究热情。

提出问题:任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?

同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究。

实验方案:

实验组别

实验操作

实验现象

结论

实验1

取 Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热。

向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸。

黑色粉末变成色。固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色。

 Zn 和 CuO 能发 生 置 换反应。

实验2

取 Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热。

向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸。

发生爆炸,黑色粉末变成红色。

固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈

实验3

取 Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热。

粉末无变化

 Cu、Fe2O3 .不能反应。

实验总结:金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应,有些不能反应。

反思拓展:金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与的反应相似。

实验探究题 困难