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1. 下面说法正确的是( )。
A.
分数的分母表示把单位“1”平均分成若干份所取的份数。
B.
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
C.
, 其实就是5个
加2个
, 等于7个
, 就是
。
【考点】
分母在10以内的同分母分数加减运算; 分数及其意义; 分数的基本性质;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
换一批
1. 下面各图中,没有涂色部分用
表示的是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 如图, 点
所任位置表示的数是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 把
的分子减9,要使分数的大小不变,分母应该( )
A.
减9
B.
乘3
C.
除以4
D.
除以5
单选题
容易
1. 一根绳子用去
, 还剩下
米,用去的和剩下的相比( )
A.
用去的绳子长
B.
剩下的绳子长
C.
无法确定
单选题
普通
2. 把一根8米长的铁丝平均分成5段,每段占这根铁丝全长的( )
A.
米
B.
C.
单选题
普通
3. 一杯纯果汁,小乐喝了半杯后,觉得有些甜,就兑满了水。他又喝了半杯再加满水,最后一饮而尽。小乐是纯果汁喝得多还是水喝得多?( )
A.
纯果汁
B.
水
C.
一样多
单选题
普通
1. 有两根绳子长都是2米,其中一根剪掉
米,剩下
米;另外一根剪掉
, 还剩
。
填空题
容易
2. 想一想,填一填。
⑷他一共喝了( )杯西瓜汁。
填空题
普通
3.
和
的意义不相同,但大小相等。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易