博物馆之旅
雪雪:大家一起参观吧,这样更安全。
君君:我没意见,我听你们的,怎样参观都行。
强强:不行,你们女生太麻烦了,感兴趣的内容和我们不一样,一起参观多浪费时间呀!
美美:要不大家一起从学校出发,到达博物馆后,各自分组参观,组长维持纪律和安全,参观结束后,博物馆门口集合一起回去,这样既安全,也不会浪费时间。
情境一:这学期小刚和小美成了同桌。在学习上,小刚喜欢理科,小美喜欢文科,他们经常相互请教对方,成绩有了很大提高。在生活上,小刚会帮小美搬课桌,小美会帮小刚打水,两人相处非常融洽。
小刚和小美的关系属于正常交往吗?请说明理由。
情境二:周末,小林忙着玩网络游戏而没有写作业,为了不被老师批评,周一他早早到教室抄同学的作业。有人劝阻他,小林却说:“只要不被发现,抄抄作业没什么。”
从“行己有耻”的角度评析小林的言行。
[点赞·公益少年]
13岁的张宸瑞是台州市“公益先进个人”。小小年纪却已有6年的公益经历。用压岁钱资助困难小学生、为山里的孩子寄文具、为环卫工人送快餐饮料、组织公益读书会……这些都有他乐当小小“公益人”的身影。
[致敬·人民楷模]
“感动中国人物”朱彦夫在长津湖战役中失去双手、双脚以及左眼。他放弃国家的优厚待遇回到家乡,以顽强的毅力苦练自理能力。在他担任村支书期间,带领村民脱贫致富。晚年,他自己口述并由人代笔,出版了多部作品。