进入近代社会以后，人类的生产组织方式发生了重大的变化，科学技术也取得了巨大进步。阅读材料，完成下列要求。材料一集中的手工工场，相对于分散的作坊而言，是一种大型的生产组织，它把所有劳动力和不同工序集合在同一场所。在手工工场里，日趋细致的劳动分工已成为生产的基础。这一时期，产生很多发明，采用新的技术，改进生产工具。手工工场的组织形式对工人的训练和要求，奠定了日后工业化大生产所必备的组织秩序，人的行为和心理状态。手工工场带来了生产效率的提高，产品质量的改善，更重要的是它面向市场而进行生产。——改编自王斯德《世界通史（第二编，工业文明的兴盛）》材料二市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业；工业中的百万富翁，整批整批产业军的统领，现代资产者，代替了工业的中间等级。大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。——引自马克思、恩格斯《共产党宣言》材料三第一次技术革命从纽可门的单作用蒸汽机到瓦特的双作用蒸汽机的发明用了72年从发明到应用：蒸汽机为84年第二次技术革命从法拉第的发电机模型开始，到美国人交流电动机发明用了57年从发明到应用：电动机为65年；无线电为35年；雷达为15年第三次技术革命代表性技术电子计算机1946年问世，在30年时间内经历了5代；运转速度增加30多万倍；体积缩小到三分之一从发明到应用：原子能利用为6年；电子计算机为5年；晶体管为4年；激光器为1年科学知识增长率20世纪50年代每年增长9.5%；60年代为10.6%；80年代为12.5%—

1. 进入近代社会以后，人类的生产组织方式发生了重大的变化，科学技术也取得了巨大进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一集中的手工工场，相对于分散的作坊而言，是一种大型的生产组织，它把所有劳动力和不同工序集合在同一场所。在手工工场里，日趋细致的劳动分工已成为生产的基础。这一时期，产生很多发明，采用新的技术，改进生产工具。手工工场的组织形式对工人的训练和要求，奠定了日后工业化大生产所必备的组织秩序，人的行为和心理状态。手工工场带来了生产效率的提高，产品质量的改善，更重要的是它面向市场而进行生产。

——改编自王斯德《世界通史（第二编，工业文明的兴盛）》

材料二市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业；工业中的百万富翁，整批整批产业军的统领，现代资产者，代替了工业的中间等级。大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。

——引自马克思、恩格斯《共产党宣言》

材料三

第一次技术革命	从纽可门的单作用蒸汽机到瓦特的双作用蒸汽机的发明用了72年
第一次技术革命	从发明到应用：蒸汽机为84年
第二次技术革命	从法拉第的发电机模型开始，到美国人交流电动机发明用了57年
第二次技术革命	从发明到应用：电动机为65年；无线电为35年；雷达为15年
第三次技术革命	代表性技术电子计算机1946年问世，在30年时间内经历了5代；运转速度增加30多万倍；体积缩小到三分之一
第三次技术革命	从发明到应用：原子能利用为6年；电子计算机为5年；晶体管为4年；激光器为1年
科学知识增长率	20世纪50年代每年增长9.5%；60年代为10.6%；80年代为12.5%

——改编自吴于廑、齐世荣《世界史（现代史编，下卷）》

(1) 根据材料一，结合所学，指出工业革命前英国手工工场呈现的发展趋势，并概括手工工场的发展为日后工业革命开展而奠定的基础。

(2) 根据材料二，以“市场”为视角指出进行工业革命的必要性及其重要作用。结合所学，写出当时“代替了工场手工业”的新生产组织方式及“蒸汽和机器”催生的两样新交通工具。

(3) 根据材料三，概括第三次技术革命相对于第一、二次技术革命而言出现的新变化，并结合所学，以科技为视角概述进入20世纪以来出现这些新变化所具备的条件。

【考点】

第一次工业革命; 第二次工业革命; 科学技术新发展;

【答案】

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材料分析题普通

1. “八小时工作、八小时休闲、八小时睡眠”，曾经是西方工人阶级追求的目标。阅读材料，完成下列要求。

材料一 1853年美国一家工厂制订的工人每日时刻表及译文（局部）

材料二欧美国家实现八小时工作制历程表

时间	事件
1866年	第一国际（马克思、恩格斯领导的国际工人组织）会议上，将争取八小时工作制写进了决议中。八小时工作制第一次成为整个资本主义社会的工人们共同争取的目标。
日	1886年5月1\|芝加哥工人举行支持八小时工作制的游行，并与警察发生冲突，造成7名警察及4名游行人员死亡，
1889年7月	第二国际在已黎成立，通过《劳工法案》及《五一节案》，

	决定以同盟罢工为工人斗争的武器，并将每年的5月1日定为国际劳动节。
1902年	芝加哥的企业主们向美国工业委员会提交报告指出：实行 8小时工作制以来，工人们的劳动热情和劳动效率大大提高。同样的报告像雪片一样从美国各地飘向华感顿。
20世纪20年代	欧美主要的工业国家普遍完成了8小时工作制的立法。

——摘编自徐晓飞《十九世纪西方工人争取八小时工作制的艰苦历程》

(1) 根据材料一并结合所学知识，说明19世纪中期美国工人阶级工作状况及形成原因。

(2) 根据材料二并结合所学知识，概括19世纪下半期工人争取八小时工作制斗争的特点，简要谈谈你对20世纪初西方企业主支持8小时工作制这一现象的理解。

材料分析题普通

2. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。

17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。

——摘编自《博物馆的历史》

材料二达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。

1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发明的蒸汽机和斯蒂芬森发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。

——摘编自《博物馆的变迁》

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。

(2) 根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。

材料分析题困难

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料工业革命时期，英国的科学文化事业获得了全面发展。早在1760年，格拉斯哥大学的安德森教授首创工人教育。至1826年，英国各大城市和许多中小城镇都设立了职工讲习所。它们给广大的非熟练工人传授了必要的知识，使他们很快适应了机器大生产的需要。19世纪上半期，英国兴起了创办机械学校和工学院的热潮。伦敦国王学院由英国国王乔治四世于1829年创办，欧文学院也于1851年创立。与此同时，英国的各种文化团体相继建立，例如皇家艺术协会、伯明翰新月会和曼彻斯特文学哲学协会等。

法国是世界上科学最为发达的国家之一、但科学技术在法国没有像在英国那样表现出对工业的强烈促进作用。法国是个煤矿资源和铁矿资源不丰富的国家，所以关于煤的技术不会出现在法国；法国人力资源又比较丰富，所以缺乏机械化的强烈欲望。法国工业的生产强调产品的高质量和个性化，这一点不同于英国，这不利于机械化生产方式的推广。法国是一个讲求艺术的国家，所以科学技术上也带有“唯美主义”的色彩。法国不是新教国家，没有强烈的以科技促进生产而获取商业利益的追求。在制度上，分散的研究机构不利于快速整合已有的研究成果，以使后人的研究站到前人的肩膀上。

——摘编自萧国亮、隋福民《世界经济史》

(1) 根据材料并结合所学知识，概括工业革命时期英国科学、文化事业获得全面发展的表现及其原因。

(2) 根据材料并结合所学知识，说明科学技术对工业的促进作用在法国和英国表现不同的原因。

材料分析题困难