①培育践行社会主义核心价值观，凝聚价值共识

②传承和弘扬中华优秀传统美德，增强文化认同

③以法治方式推动教育，能确保公民履行爱国义务

④能弘扬和践行以爱国主义为核心的中华民族精神

①践行了社会主义核心价值观爱国敬业的要求

②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神

③有利于在全社会形成崇尚英雄尊重英雄的价值取向

④提供了强大物质力量，推动了社会发展

①营造出了“人人为我”的社会氛围
②践行了中华民族扶危济困的传统美德

③弘扬了以改革创新为核心的民族精神
④体现了社会主义核心价值观友善价值要求

“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明是我国唯一一个传统节日与24节气重叠的日子。

清明时节正是春耕春种的关键时期，“清明前后，种瓜点豆。”这个时节人们踏青赏春，放风筝、荡秋千，亲近自然，在生机勃勃的大自然之中感悟“天人合一”的境界，享受“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的诗意。清明节，人们追根寻祖，回到故土祭扫，追思故去亲人。人们也会走进烈士陵园，献花行礼、默哀悼念，表达对英烈的深切缅怀和崇高敬意。

结合材料，运用所学知识，解读清明背后的韵味。

2021年1月1日施行的《中华人民共和国民法典》，将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的；2024年1月1日施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，首次就社会主义核心价值观的一个方面内容进行专门立法。据此，小明同学认为：“社会主义核心价值观入法，说明国家和社会治理主要还是依靠依法治国。”

结合材料，运用所学知识，评析该同学的观点。

2024年5月30日，习近平总书记给南充市嘉陵区之江小学学生回信，希望同学们争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。我们必须牢记殷殷嘱托，积极培育和践行社会主义核心价值观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。请填出表格中名言警句所蕴含的社会主义核心价值观。

【以史为鉴，传承红色基因】

近年来，贵州市充分挖掘丰富的红色资源，用“红色”打好教育底色，开展了“红色研学”“讲好红色故事”“红领巾心向党”“红色文物活起来”等一系列活动。通过形式多样的红色教育活动，用好红色资源已成为贵州市各校开展红色教育的常态。

【以会为媒，讲好贵州故事】

【以爱为名，推荐家乡美景】

五一长假期间，贵州各大景点客流量呈“井喷式”增长，不少游客感叹“贵州太大了，太美了，还有很多地方没玩到，下次还要来”。

材料二   为把莫高窟这座世界文化遗产真实、完整地留给子孙后代，敦煌研究院几代人不忘初心，团结协作，不断创新，先后攻克诸多“卡脖子”关键核心技术，形成土遗址、石窟寺等文化遗产保护的成套关键技术和实践路径。

①传承了中华传统美德        ②弘扬了伟大的民族精神

③践行了社会主义核心价值观    ④维护了国家主权和领土完整

①是加强社会主义思想道德建设的需要

②是弘扬和培育民族精神的需要

③是加强社会主义精神文明建设的需要

④是发展中国特色社会主义的需要。