以下是小明研究“斜面”的过程

1. 以下是小明研究“斜面”的过程

(1) 图2和图3的实验研究的问题是(） A. 利用斜面是否省力 B. 斜面坡度大小和省力程度的关系 C. 斜面坡度大小和运动速度的关系

(2) 如果沿斜面甲拉动物块G时测力计读数是0.8牛，那么沿斜面乙拉动时测力计的读数(填“大于”、“等于”、或“小于”)0.8牛。

(3) 小明学习了斜面知识后，骑自行车上坡时走S形，他这样做(填“有”或者“没有”)道理，原因是。

【考点】

斜面;

【答案】

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实验探究题普通

1. 探究斜面坡度和省力大小的关系。

(1) 对比观察A、B、C 三个斜面图会发现：斜面的高度( ) ，斜面的长度越长，斜面的坡度就越( )(填“大”或“小”)。

(2) 下表是在实验过程中记录的弹簧测力计的读数。通过表中的实验数据，我们会发现：斜面的坡度越小，越( )。

直接提起	斜面A	斜面B	斜面C
3N	2.5N	2N	1.6N

(3) 在实验过程中，如果发现实验数据有问题，比较科学的做法是（）。 A. 直接修改数据 B. 向同学索要数据 C. 分析原因，重新实验获得数据

实验探究题普通

2. 下面是某实验小组记录的三组不同斜面的实验记录表。

(1) 这一实验中，改变的条件是斜面的，不变的条件是斜面的

(2) 三个斜面中，斜面最省力，斜面最不省力。

(3) 实验数据发现，使用斜面比不使用斜面，斜面坡度越越省力。

实验探究题普通

3. 期末，奇奇看到工人利用一块木板吃力地往车上搬运重物，他想知道怎样做能够让工人更省力，于是进行了如下研究。请分析回答下列问题：

(1) 从简单机械的角度分析，木板是利用了的原理。

(2) 奇奇找来材料制作了下列三组装置进行实验。(竖直提升斜面上的小木块需要10N的力)

从图中看出甲、乙、丙三个斜面的坡度(填"相同”或"不同”)。

(3) 实验中奇奇分别沿三个斜面向上拉小木块，获得拉力大小的实验数据如下表：

根据实验数据，可以得出结论：①沿斜面拉重物所需要的力(填“大于""等于"或“小于”)竖直提升重物所需要的力；②再比较甲、乙、丙这三个斜面，可以进一步得出：斜面坡度越小，提拉重物越(填"省力"或“费力”)。

(4) 根据实验结论判断，如果要使工人搬运重物更省力，下列做法可行的是____(填字母) A. 减少木板长度 B. 增加木板长度 C. 不用木板，直接往车上搬

实验探究题困难