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1. 移栽樟树时需要剪掉大量的枝叶,这是为了( )
A.
减轻树重,便于移动
B.
减少水分的蒸腾
C.
减弱光合作用
D.
减弱呼吸作用
【考点】
蒸腾作用;
【答案】
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单选题
容易
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能力提升
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1. 炎热的夏天,人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽。这是由于植物的( )
A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
传粉作用
D.
蒸腾作用
单选题
容易
2. 处于开花结果期的西瓜植株需要吸收大量的水分,其主要用于( )
A.
蒸腾散失
B.
合成有机物
C.
贮存在体内
D.
呼吸作用
单选题
容易
3. 俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部。水分向上运输的动力主要来自植物的 ( )
A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
吸收作用
单选题
容易
1. 如图为小金观察比较气孔与水分散失的实验,采用3片相同的女贞(一种常绿乔木)树叶(可以堵塞气孔)分别处理树叶,几天后,预期水分散失最多的是( )
A.
①
B.
②
C.
③
D.
①②③相同
单选题
普通
2. 如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是( )
A.
1、3为表皮,是上皮组织,含叶绿体较多
B.
2为叶肉,是营养组织,能制造营养物质
C.
5是叶脉,为输导组织,起运输养料的作用
D.
6为气孔,是气体交换的“门户”
单选题
普通
3. 如图表示在有风和无风两种条件下,蒸腾速率与气孔大小之间的关系。在图中哪一点蒸腾作用与是否有风无关( )
A.
A点
B.
B点
C.
C点
D.
D点
单选题
困难
1. 植物能通过
的开闭来调节蒸腾作用的快慢,使植物体内始终保持着适量的水分。
填空题
普通
2. 蒸腾作用的水分是由上、下表皮中的
散发出来的,且下表皮的气孔比上表皮的多。
填空题
容易
3. 叶的表皮细胞排列非常紧密,对叶起保护作用。半月形的细胞是
,两个保卫细胞之间的小孔是气孔。气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,而且是散失体内水分的“门户”。
填空题
普通
1. 模型构建是学习科学的方法之一,它能够让复杂抽象的科学知识简单化、直观化。如图是小科利用相关材料制作的几种模型。
(1)
图甲是植物气孔模型,2个气球模拟
。从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大,此时植物的蒸腾作用
(选填“增强”或“减弱”)。
(2)
图乙可以用来模拟人的呼吸运动,气球模拟肺。此时图中模拟的是
(选填“吸气”或“呼气”)过程。
填空题
普通
2. 近年来,我市许多农村修建了草莓大棚,吸引大批游客前来采摘。种植密度是影响农作物产量的重要因素,如图为大棚内草莓种植密度与制造或消耗有机物的量的关系图。
(1)
大棚内壁有许多水珠,一部分来源于土壤水分蒸发,另一部分主要来源于草莓叶片的
作用;
(2)
请结合图分析,种植密度为
(填字母)时最有利于提高产量。
填空题
普通
3. 清晨,一些植物的叶片边缘排列有许多水珠,如图所示。
(1)
很多人认为这些水珠是露水,是空气中的水蒸气遇冷
形成的。
(2)
小明查阅资料分析得出,植物“吐出的水”是植物的根部从土壤中吸收上来的。请写出一个支持“吐出的水”是从土壤中来的证据:
。
(3)
植物“吐水”现象一般发生在无风、空气湿度大的夜晚,此时这些植物的气孔往往处于关闭状态,植物的
作用减弱,从而使根部吸收的水从植物体叶尖或叶缘的水孔排出,形成“吐水”现象。
填空题
普通
1. 如图,①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动,其中③表示的是( )
A.
光合作用
B.
蒸腾作用
C.
呼吸作用
D.
水分的吸收和运输
单选题
容易
2. 以可靠的实验事实为基础,通过推理得出结论的研究方法称为科学推理法。下列结论通过这种方法得出的是( )
A.
①电流产生的热量与电阻大小有关
B.
②可燃物燃烧需要温度达到着火点
C.
③叶片的下表面一般气孔数目较多
D.
④牛顿第一定律
单选题
普通
3.
某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略),并将该装置放在阳光直射处,10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降,产生这一现象的主要原因是( )
A.
植物进行了光合作用
B.
植物进行了蒸腾作用
C.
植物进行了呼吸作用
D.
植物吸收了无机盐
单选题
普通