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1.把一张正方形的纸对折再对折,能折出
形、
形或
形。
【考点】
平面图形的分类及识别;
【答案】
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填空题
未知
困难
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.
上图中,三角形有
个;圆有
个;正方形有
个;长方形有
个。
填空题
未知
容易
2.把长方形、正方形上下对折,就把它们折成了
的两部分。
填空题
未知
容易
3. 一个正方形能剪成两个相同的
。
填空题
未知
容易
1.用
做成一个
,数字“2”的对面是
,数字“1”的对面是
。
填空题
常考题
普通
2.用下图折一个正方体,折好之后,1的对面是
,2的对面是
。
填空题
未知
困难
3.沿虚线剪,可以分成几个什么图形?
分成
个
;
分成
个
。
填空题
未知
普通
1.用一个长方体最多可以画出( )个不同的长方形。
A.
6
B.
4
C.
3
单选题
未知
容易
2.右面的小象图分别是谁看到的?连一连。
连线题
未知
普通
3.右边的图形是长方体的哪个面?用线连起来。
连线题
未知
容易
1.
(1)
这个橘子的体积是多少?
(2)
如果再放一个相同体积的橘子,烧杯中水面的刻度是多少呢?
(3)
在水不溢出来的前提下,最多能放几个这样的橘子?
解决问题
未知
困难
2.一个长方体玻璃鱼缸如图所示。(玻璃的厚度忽略不计)
(1)
这个玻璃鱼缸的容积是多少升?
(2)
此时鱼缸里的水与鱼缸的接触面的面积是多少平方分米?
(3)
把鱼缸里的两条鱼取出来,水面下降0.2dm,这两条鱼的体积和是多少立方分米?
解决问题
常考题
困难
3.钱塘小学“双减”进行时,各项社区活动蓬勃开展。美术组里,高老师将54张彩纸和36盒陶泥平均分给该组每名学生,都刚好分完,且保证分到彩纸和陶泥的学生人数相同。手工组里,学生用一个长0.8m、宽6dm、高40cm的长方体玻璃鱼缸制作一个生态池塘,鱼缸里水深2.7dm。
(1)
美术组最多有多少名学生?
(2)
欢欢把一块假山石放入鱼缸(假山石被淹没),溢出4.8L水。这块假山石的体积是多少立方分米?
解答题
未知
困难
1.圆锥和圆柱底面积相等,体积的比是1:4,如果圆锥的高是2.4厘米,那么圆柱高是( )。
A.
9.6厘米
B.
3.2厘米
C.
0.6厘米
D.
4.2厘米
单选题
真题
普通
2.一个直角三角形纸板的两条直角边分别为a、b。以a为轴旋转一周,在你的眼前出现一个
体,它的体积是
。
填空题
真题
普通
3.一个立体图形从上面看是
,左面看是
,前面看是
,这个立体图形是( )。
A.
B.
C.
单选题
真题
普通