材料一：“新时期中国对外开放经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国：第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界：第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。”

——摘编自新加坡《联合早报》

材料二：开放是国家繁荣发展的必由之路。以开放促改革、促发展是中国现代化建设不断取得新成就的重要法宝。报告提出的全面开放内涵丰富，既包括开放范围扩大、领域拓宽、层次加深，也包括开放方式创新、布局优化、质量提升。

——摘编自《党史百科》

材料：“30多年前冬天的一个夜晚，安徽凤阳县某村18户农户聚集在一起，在一份实行”包干到户“的合同上，庄严地流下了自己鲜红的印章和手印，实行包干到户的第一年就迎来了大丰收，这一年的粮食相当于以往五年的总和，人均收入由上年的22元增加为200元，还破天荒地向国家交了3万多斤粮食。——摘自教材

材料一：

材料二：

材料一 1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。

——摘编自王奇生《留学与救国》

材料二  下表为20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分）。

——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》

材料一   从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作，其他工作包括党的政治工作，都是围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的；不能再搞任何离开这个中心工作，损害现代化建设的“政治运动”和“阶级斗争”了。

——《人民日报》1978.12.25社论

材料二   我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。实行对外开放，是党根据工作重点转移需要而制定的重大战略，并进而被确立为一项基本国策。

——义务教育教科书八年级下册