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在互联网高度渗透、上网触手可及的当下，未成年人是地地道道的“数字原住民”，未成年人网民逐渐成为网络用户的主力军，网络空间已经成为未成年人保护的新领域。我校正在开展“网络生活新空间”探究性学习活动，请你参与其中：
【畅所欲言】小轩：我哥哥是阿红博主，昭美食，昭景点，直播带货……把家乡的农产品奔到了全国各地，带领村民致富。
小茗：移动图书馆开通后，我借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，并与朋友们进行网上分享。
小红：有了互联网，我妈妈说许多东西都是通过网络购买的，大大节约了时间。
小夏：我爸爸通过“学习强国”学习平台，对建设社会主义生态文明为党的二十大建言献策。
【见贤思齐】“银发知禧”由13位退休教师组成，他们的平均年龄77岁。他们利用闲暇时间主动学习前辑技巧，拍摄短视频，借助短视频，直播这些新兴的传播方式。把短视频变成科普课堂、将拼音 电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众。“银发网红”以其健康的生活态度影响着网络社会和互联网文化圈层。
(1)
根据同学们的发言，说说网络带来的影响
(2)
向“银发知播”学习，践行“银发知播”精神，作为新时代的青少年，我们应怎样正确使用网络?
【考点】
网络的利;
合理利用网络;
