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1. 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。
(1) 【作出猜想】

猜想一：Cr>Fe>Cu；      猜想二：Fe>Cu>Cr；      猜想三：你的猜想是。
(2) 【查阅资料】

①铬是银白色有光泽的金属，在空气中容易氧化。

②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。

【设计实验】

小聪同学取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别加入相同体积、相同稀硫酸，请在下表中写出试管中的实验现象。

实验

试管1

试管2

试管3

实验操作

实验现象

铁片表面产生气泡较慢，溶液变为色

铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色
(3) 【结论与解释】

小聪得到的结论是猜想正确；
(4) 小聪同学又取铬片、铜片投入一种溶液中，通过实验现象也得出了相同的结论。写出他实验中涉及的反应的化学方程式。
【考点】
金属活动性的探究;
【答案】

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实验探究题 困难
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1.

兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头。他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你参与。

【作出猜想】

（1）猜想1：Cr>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu >Cr；猜想3：你的猜想是。

【查阅资料】

①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

【设计与实验】

小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管1

试管2

试管3

实验

操作

实验

现象

铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色

铜表面无气泡

【结论与解释】

（2）①小聪得到的结论是猜想正确。②试管1发生反应的方程式。

【知识运用】

（3）将铬片投入FeSO4溶液中，反应(填“能”或“不能”)进行。若能进行，请你写出化学方程式。
实验探究题 困难
2. 为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：

（1）实验前需将金属丝打磨，目的是。

（2）甲实验中发生反应的化学方程式为；乙实验中观察到的现象为。

（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为。

（4）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是。
实验探究题 普通
3. 某化学实验小组进行金属活动性实验探究。

(1) 若利用A、B、C所示装置和药品探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，试回答下列问题。

①此组实验对实验药品有什么要求？。

②推测上述实验的现象及对应结论。
(2) 小明同学又补充了一个实验，探究得出铁、铜、银的金属活动性顺序，请用化学方程式表示补充实验中的化学反应原理。
实验探究题 普通