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1. 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

组别

处理措施

相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均质量/mg

相同条件下喂养一段时间后，子宫平均质量/mg

1

不作处理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂体，同时定期注射适量雌性激素

37

219

4

切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素

66

218

请回答下列问题

(1) 分组时应将的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。
(2) 表中第1组是本实验的。（填“对照组”或“实验组”）
(3) 表中A处的处理方法是。
(4) 第3组实验结果产生的原因是。
【考点】
观察结果的记录与分析; 科学探究的基本环节; 控制变量法;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原已存在的，还是抗生素使用后诱导出来的? 对此，研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择”的研究。

【实验方案】

Ⅰ.菌落培养：将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基 A上，如图甲所示。

Ⅱ.原位接种：将灭菌绒布在培养基 A 上按 一下，使绒布表面沾上菌落，然后再按到含有青霉素的系列培养基B(B1~B3)上，完成菌落的接种(使细菌在培养基B上的位置和菌落在培养基 A 上的位置一一对应)，如图乙所示。

(1) 实验所用绒布需要灭菌，其目的是。
(2) 实验所用培养基 A 和 B的成分差别是。
(3) 【预期结果】
一段时间后，如果系列培养基B上没有细菌长出，说明接种的这些菌落都没有抗药性。如果系列培养基B上都有部分菌落长出，且它们的数目和位置都是一样的(如图丙所示)，则说明这些菌落对青霉素已具有。
(4) 【验证推理】
根据系列培养基 B上长出的这些菌落的位置，找到培养基A 上的原对应位置，然后取这些菌落接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长，则说明“这些菌落的抗药性是原已存在的，而不是青霉素诱导出来的”，其理由是
实验探究题 普通
2. 小明发现建筑物中的柱子有大有小且形状各异，承重大小也不相同。他猜想：柱子的承重效率与横截面的形状、周长等因素有关。

查阅资料获知，柱子的承重效率可以用承重比(柱子能承受的最大质量与柱子质量的比值)表示，承重比越大，承重效率越高。为研究柱子承重效率与横截面的形状、周长的关系，他开展如下探究：

①用纸板制成高度相同的各种实验所需的空心模型(如图)。

②测出模型的横截面周长、质量。

③测量模型的最大承重质量。多次重复实验，整理相关数据如表。

组别

横截面形状

周长/厘米

承重比

1

△

18

3509

2

△

24

3307

3

△

30

3116

4

□

30

3319

5

◯

30

3514

6

◯

30

3766

(1) 研究模型承重效率与横截面形状关系时，除横截面周长、高度相同外，还要控制相同的因素有。 (写出一个)
(2) 根据1、2、3组实验结果，可得出的结论是。
(3) 根据实验结果，小明推测柱子高度、横截面周长一定时，圆柱承重效率最大。写出其推测过程：。
实验探究题 困难
3. 雨滴落在裸露的土壤上，使部分土粒飞溅而造成侵蚀。若雨滴落在草本植物上，经叶片遮挡，在叶片上短暂停留后沿叶片滴落，该过程会改变落地雨滴的直径等因素而改变落地时的动能，从而改变对土壤的侵蚀程度。某科研小组为研究草本植物的茎高和叶片面积大小对雨滴经叶片遮挡后直径的影响，取茎高和叶片面积不同的植株，按如图装置进行9组实验：

①取茎高为10厘米、叶片面积为 16 厘米2的植株放入装置，雨滴下落经植株叶片遮挡后洒落在底盘上，按一定方法测得经叶片遮挡后雨滴平均直径。

②换用其它植株，重复上述实验，记录并整理数据如表。

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

9

叶片平均面积(厘米2)

1.6

3.2

4.7

茎高(厘米)

10

20

30

10

20

30

10

20

30

经叶片遮挡后雨滴平均直径(毫米)

2.38

2.48

2.55

2.55

2.67

2.72

2.65

2.76

2.82

(1) 将茎高为10厘米的植株换成20 厘米的植株进行实验时，应如何调节升降杆高度?。
(2) 雨滴平均直径受哪个因素影响更大，并在上表9组中选择3组(用组别序号表示)作为证据。。
(3) 结合实验结果和能量知识，解释“草本植物茎高越小、叶片面积越小，雨滴经其遮挡后对土壤的侵蚀程度也越小”的原因。。
实验探究题 普通