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1. 在Rt△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
AB
=
nBC
,
P
为
AB
上的一点(不与端点重合),过点
P
作
PM
⊥
AB
交
AG
于点
M
, 得到△
APM
.
(1)
【问题发现】如图1,当
n
=1时,
P
为
AB
的中点时,
CM
与
BP
的数量关系为
;
(2)
【类比探究】如图2,当
n
=2时,△
APM
绕点
A
顺时针旋转,连接
CM
,
BP
, 则在旋转过程中
CM
与
BP
之间的数量关系是否发生变化?请说明理由;
(3)
【拓展延伸】在(2)的条件下,已知
AB
=4,
AP
=2,当△
APM
绕点
A
顺时针旋转至
B
,
P
,
M
三点共线时,请直接写出线段
BM
的长.
【考点】
勾股定理; 相似三角形的判定与性质; 旋转的性质; 等腰直角三角形; 直角三角形的性质;
【答案】
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实践探究题
困难
能力提升
换一批
1. 如图,
为线段AB上一点,
, 射线
于点C,P为射线CD上一点,连结PA,PB.
(1)
【发现、提出问题】
①当PC=3时,求
的值.
②小亮发现PC取不同值时,
的值存在一定规律,请猜想该规律:
▲
.
(2)
【分析、解决问题】请证明你的猜想.
(3)
【运用】当
时,求
的周长.
实践探究题
普通
2. 定义:如果四边形的一条对角线把该四边形分割成两个等腰三角形,且这条对角线是这两个等腰三角形的腰,那么我们称这个四边形为“双等腰四边形”。
(1)
如图①,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,连结BD,E是BD的中点,连结AE,CE.
①试判断四边形ABCE是否为“双等腰四边形”,并说明理由.
②若∠AEC=90°,求∠ABC的度数.
(2)
如图②,E是矩形ABCD内一点,F是边CD上一点,四边形AEFD是“双等腰四边形”,且AD=DE.延长AE交BC于点G,连结FG.若AD=5,
求AB的长。
实践探究题
困难
3. 如图1,小丽借助几何软件进行数学探究:第一步,画出矩形ABCD和矩形EFGH,点E,F在边AB上
, 且点C,D,G,H在直线AB的同侧;第二步,设置
, 矩形EFGH能在边AB上左右滑动;第三步,画出边EF的中点
, 射线OH与射线AD相交于点
(点
,
不重合),射线OG与射线BC相交于点
(点Q,C不重合),观测DP,CQ的长度.
(1)
如图2,小丽取AB=4,EF=3,m=1,n=3,滑动矩形EFGH,当点E,A重合时,CQ=
.
(2)
小丽滑动矩形EFGH,使得О恰为边AB的中点.她发现对于任意的m≠n,DP=CQ总成立.请说明理由.
(3)
经过数次操作,小丽猜想,设定m,n的某种数量关系后,滑动矩形EFGH,DP=CQ总成立.小丽的猜想是否正确?请说明理由.
实践探究题
困难