1. 为落实“双减提质”,进一步深化“数学提升工程”,提升学生数学核心素养,某学校拟开展“双减”背景下的初中数学活动作业成果展示现场会,为了解学生最喜爱的项目,现随机抽取若干名学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:

A:测量

B:七巧板

C:调查活动

D:无字证明

E:数学园地设计

根据以上信息,解答下列问题:

(1) 参与此次抽样调查的学生是 ▲ 人,补全统计图1(要求在条形图上方注明人数);
(2) 图2中扇形C的圆心角为度;
(3) 若参加成果展示活动的学生共有1200人,估计其中最喜爱“测量”项目的学生人数是多少?
【考点】
用样本估计总体; 扇形统计图; 条形统计图;
【答案】

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2. 全球工业互联网大会永久会址落户沈阳.为了让学生了解工业互联网相关知识,某校准备开展“工业互联网”主题日活动,聘请专家为学生做五个领域的专题报告:A . 数字孪生;B . 人工智能;C . 应用5GD . 工业机器人;E . 区块链.为了解学生的研学意向,在随机抽取的部分学生中下发如图所示的调查问卷,所有问卷全部收回且有效,根据调查数据绘制成两幅不完整的统计图. 

“工业互联网”主题日学生研学意向调查问卷

请在下列选项中选择您的研学意向,并在其后“□”内打“√”(每名同学必选且只能选择其中一项),非常感谢您的合作.

A . 数字孪生□B . 人工智能□C . 应用5GD . 工业机器人□E . 区块链□

请根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1) 本次调查所抽取的学生人数为,并直接补全条形统计图;
(2) 扇形统计图中领域“B”对应扇形的圆心角的度数为
(3) 学校有600名学生参加本次活动,地点安排在两个多功能厅,每场报告时间为90分钟.由下面的活动日程表可知,AC两场报告时间与场地已经确定.在确保听取报告的每名同学都有座位的情况下,请你合理安排BDE三场报告,补全此次活动日程表(写出一种方案即可),并说明理由.

“工业互联网”主题日活动日程表

地点(座位数)

时间

1号多功能厅(200座)

2号多功能厅(100座)

8:00﹣9:30

①     ▲     

A

10:00﹣11:30

C

②     ▲  

13:00﹣14:30

③     ▲  

设备检修暂停使用

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