1.
(1)
在“刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。从刻度尺的放置而言， 同学的测量方法不正确。测得木块的长度为 cm。
(2)
用如图丙所示的装置探究某种物质熔化的规律。
①第 1min 时温度计的示数如图丁所示，示数为 ℃；实验采用如图丙的水浴加热的好处是；
②根据表中数据，在图戊中画出这段时间内该物质的温度随时间变化的图象；
时间（min ） | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 |
温度（℃ ） | ﹣8 | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |
状态 | 固态 | 固液共存 | 液态 | ||||||||
③该物质是 。（选填“晶体”或“非晶体”）
【考点】
温度及温度计的使用与读数;
熔化和凝固的温度—时间图象;
长度及其测量;
能力提升
