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1. 童话书比故事书多
, 是把
看作了单位“1”,并把单位“1”平均分成
份,童话书比故事书多的本数相当于其中的
份。
【考点】
单位“1”的认识及确定;
【答案】
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填空题
容易
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拓展培优
真题演练
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1. (单位 “ 1 "求比)已知甲数是乙数的
, 那么乙数比甲数多
。(填分数)
填空题
容易
2. (单位“1”的应用)如果男生人数占全班人数的40%,那么女生人数就比男生人数多
(填分数)。
填空题
容易
3. (区分单位“1”)水结成冰时,冰的体积比水的体积增加
, 当冰化成水时,水的体积比冰减少
。
填空题
容易
1. (求单位“ 1 ”) 食堂买来一批大米,第一天吃了全部的
, 第二天吃子剩下的
, 这时还剩下 210 千克,这批大米一共有
千克。
填空题
普通
2. (单位“1") 10 吨增加它的
后, 再减少
吨,还剩下
吨。
填空题
普通
3. (单位“ 1 ”) 50 千克增加
是 80 千克。
填空题
普通
1. (区分单位“1”) 8 比 10 少
, 就是 10 比 8 多
。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. (单位“ 1 ”)已知甲是乙的
, 乙是丙的
, 则甲是丙的 ( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 灰兔只数比白兔少
, 那么下列说法中错误的是 ( )
A.
灰兔只数比白兔少12.5%
B.
灰兔只数相当于白兔只数的
C.
白兔与灰兔只数的比是7:8
D.
白兔只数-白兔只数
灰兔只数
单选题
普通
1. 看图列式计算。
(1)
( )
( )=( )
(2)
( )
( )=( )(km)
看图列式
普通
2. 用线段图表示下面各题中的数量关系。
(1)
六(1)班“三好学生”人数占全班总人数的
。
(2)
海狮的寿命比海象短
。
解决问题
普通
3. 看图列式计算。
(1)
(2)
看图列式
普通
1. 一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做15天完成。两人合作5天后,还剩下总工程的几分之几?
解决问题
普通
2. 甲数比乙数少
,甲数和乙数的比是
。
填空题
普通
3. 学校有男生540人,比女生人数的
少60人,学校有女生多少人?(用方程解答)
解决问题
容易