1.学校开展丰富多彩的“阳光体育”锻炼活动。小明将自己班的同学参加锻炼的情况绘制成下面的扇形统计图和条形统计图。
(1)
小明所在的这个班一共有多少人？
(2)
请将条形统计图中踢足球的部分的条形补上。
(3)
打篮球的人数比踢足球的多百分之几？
【考点】
百分数的应用--增加或减少百分之几;
从扇形统计图获取信息;
百分数的应用--运用除法求总量;