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1. “蝼,蚯蚓出。王瓜生,苦菜秀”出自《礼记•月令》。关于句中提到的动物( )
A.
蝈蝈和蚯蚓都属于无脊椎动物
B.
蝈蝈的外骨骼能防止体内水分蒸发
C.
蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松
D.
雨后蚯蚓爬到地面是为了取食
【考点】
环节动物及其与人类的关系; 节肢动物及其与人类的关系;
【答案】
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单选题
普通
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1. 生活中常见的蚂蚁和蚯蚓,它们具有的共同特征是( )
A.
体内有脊柱
B.
具有外骨骼
C.
身体分节
D.
有分节的足
单选题
容易
2. 蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于( )
A.
线形动物、节肢动物、环节动物
B.
环节动物、节肢动物、腔肠动物
C.
线形动物、环节动物、扁形动物
D.
线形动物、哺乳动物、软体动物
单选题
容易
3. 长喙天蛾常被误认为蜂鸟,长喙天蛾的主要特征是( )
A.
体表被覆羽毛
B.
体温恒定
C.
身体分节
D.
具有坚硬的卵壳
单选题
容易
1. 蚯蚓与蝗虫的共同特征是( )
A.
身体分节
B.
体表有外骨骼
C.
有环带
D.
有足
单选题
普通
2. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的( )
A.
内骨骼
B.
外骨骼
C.
表皮
D.
皮肤
单选题
普通
3. 蜈蚣属于节肢动物而非环节动物,判断依据是( )
A.
两侧对称
B.
身体分节
C.
有外骨骼
D.
有口有肛门
单选题
普通
1. 蝗虫的外骨骼使其能够更好地适应陆地生活。____(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 小龙虾(如图)是苏州人美食的新宠。下列有关小龙虾的叙述正确的有( )
A.
分类学上属于节肢动物门
B.
在水中用鳃呼吸、鳍游泳
C.
体表有外骨骼起保护作用
D.
生殖方式是胎生、哺乳
双选题
容易
3. 在观察蚯蚓时我们发现可以通过
来区分蚯蚓的前端和后端。若将蚯蚓放在纸面上,发现它比在玻璃上运动的
。(填“快”或“慢”)
填空题
普通
1. 暑假期间,小伟在姥姥家的院子内、农田中、鱼塘里看到了很多动物,例如蚯蚓、蟾蜍、鱼、七星瓢虫、家兔、麻雀等,如下图所示。请你和小伟一起来观察、研究一下这些小动物吧。
(1)
通过比较,小伟发现A、D两种动物的身体都由许多
构成,但是动物D更适应干燥的陆地环境,原因之一是D体表有
。
(2)
这些动物中,小伟最喜欢毛茸茸的小兔子,它的牙齿有
和
的分化,有利于切割和磨碎植物性食物。从生殖方面看,这种动物具有
的特点,使其后代的成活率大大高于图中所示其他几种动物。
(3)
小伟得出结论:动物都有与各自生活环境相适应的形态结构特征。如适于水中游泳的鱼,用
呼吸;适于空中飞行生活的麻雀,其呼吸方式是特殊的,它们用
辅助呼吸,大大提高了呼吸效率。
综合题
普通
2. 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)
若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是根据体内有没有
。
(2)
图中A的身体内有发达的
与肺相通,有储存空气辅助呼吸的功能。
(3)
B蚯蚓和E蝗虫的身体都具有明显的分节现象,但是两者并不属于同一类动物。蚯蚓是由许多彼此相似的
组成,用手摸它可以感觉到很湿润,这是因为蚯蚓靠
从空气中获得氧气进行呼吸。蝗虫体表有
,可用于呼吸。
(4)
动物D特有的生殖发育方式是
,大大提高了后代的成活率。
(5)
图中所示动物中,体温恒定的是
(填字母),这增强了对环境的适应能力。
综合题
普通
3. 观察图中的动物,结合所学知识回答下列问题:
(1)
上述动物中,B依靠
进行呼吸; C属于两栖动物,其成体进行气体交换的结构是
。A属于鸟类,其气体交换的结构是
。
(2)
给动物分类的方法有很多,根据动物体内
,可以将上述四种动物分为脊椎动物和无脊椎动物;根据体温是否恒定,可以将上述动物分为两组,
和
(横线中填字母)。
(3)
D的生殖发育特点是
。
(4)
将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序:
(填字母)。
(5)
除上述脊椎动物外,自然界中还有许多无脊椎动物,例如蚯蚓,它靠
完成运动;蝗虫的运动器官是
。
综合题
普通
1. 蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于( )
A.
线形动物、节肢动物、环节动物
B.
环节动物、节肢动物、腔肠动物
C.
线形动物、环节动物、扁形动物
D.
线形动物、哺乳动物、软体动物
单选题
容易
2. 蚯蚓与蝗虫的共同特征是( )
A.
身体分节
B.
体表有外骨骼
C.
有环带
D.
有足
单选题
普通
3. 下列有关动物的结构与功能的叙述,错误的是( )
A.
蚯蚓的体壁有发达的肌肉,靠肌肉就能在土壤中运动
B.
鸟的前肢变成翼,长骨中空, 这些特点都与飞行相适应
C.
鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D.
蝗虫有三对足、两对翅, 善于跳跃、 适于飞行
单选题
普通