A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 增加小鱼数量 B. 减少瓶内水量 C. 增加水量和水草

A. 动物能更悠闲地生活 B. 水变得更清澈 C. 鱼浮出水面的频率增加了

(1) 请选择下列合适的选项，填入上面方框中对应的横线上。(填字母) A. 自来水 B. 池塘里的水 C. 水草 D. 狗尾草 E. 少量的小鱼、小虾、田螺 F. 大量的小鱼、小虾、田螺 (2) 以上生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供( )。 A. 食物和二氧化碳 B. 食物和氧气 C. 养料和二氧化碳 D. 二氧化碳和氧气 (3) 张鹏小组在观察生态瓶的时候，经常看到小鱼会浮出水面。根据“生物与环境”单元的学习你认为小鱼浮出水面的主要原因是。 (4) 张鹏小组想减少小鱼浮出水面的次数，你认为最有效的措施是( )。 A. 倒掉适量的水 B. 增加适量的小鱼 C. 减少适量的水草 D. 增加适量的水草

(1) 制作过程较为合理的是 ( )。 A. 去盖→铺沙装水→放鱼虾→种植物 B. 去盖→放鱼虾→铺沙装水→种植物 C. 去盖→铺沙装水→种植物→放鱼虾 (2) 慧慧和乐乐制作的生态瓶存在不合理之处，请你提出一条改进的建议：。 (3) 对生态瓶进行改进后，为了探究“减少生态瓶里的水量是否会影响小鱼的生活”，慧慧和乐乐设计实验进行研究，研究结果如表所示。

小鱼生活情况记录表

水量(mL)	1分钟内小鱼浮出水面呼吸的次数
	第一次	第二次	第三次
3000	3	3	3
2000	4	5	5
1000	13	13	12

实验中改变的条件是 ( )。

A. 小鱼的个数 B. 水草的数量 C. 水量多少 (4) 对于每种水量情况下小鱼浮出水面呼吸的次数，慧慧观测了三次，目的是( )。 A. 提高实验结果的可靠性 B. 使观察的时间更充裕 C. 多次观测，以便选择与其他组同样的数据进行填写 (5) 分析实验数据，我们可以作出解释， ( )。 A. 减少生态瓶里的水量，小鱼会因为缺氧等原因而增加浮出水面呼吸的次数 B. 生态瓶的水量多少对小鱼的生存不会造成影响 C. 减少生态瓶里的水量，水变浅，小鱼更容易浮出水面 (6) 慧慧发现劳动基地池塘中的鲤鱼频繁浮出水面，最有可能的原因是 ( )。 A. 池塘中水草的数量太少 B. 池塘中鲤鱼的数量太少 C. 池塘中水量太多

(1) 生态瓶的实验是模拟一个小型的(选填“池塘生态系统”或“鱼缸生态系统”或“草原生态系统”)。 (2) 生态瓶中，泥沙、水、空气、阳光等属于(选填“生物因素”或“非生物因素”)，小动物、水草等属于(选填“生物因素”或“非生物因素”)。 (3) 生态瓶中各种生物之间存在着怎样的关系?小林怎样做才能让瓶中的各种生物生存得更好? 

答：。