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1. 两张一样长的纸条先按图①放置，现将上面的纸条向右平移至图②的样子，每张纸条的长是
厘米。
【考点】
物体长度的测量与计算;
【答案】
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填空题
容易
能力提升
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拓展培优
真题演练
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1. 利用两块相同的长方形木块测量一张桌子的高度，首先按照图①的方式放置，再交换两木块的位置，按照图②方式放置，测量的数据如图，则桌子的高度是
厘米。
填空题
普通
2. 有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个，那么用这把直尺一次能直接量出
个不同的长度．
填空题
普通
1. 如下图的铅笔长7厘米5毫米。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 小勇用一根23米长的绳子测井的深度，他在绳子的一端系一块小石头，放入井底，然后把露在井外的部分折成8折，与自己的身长比较，结果比他自己还长出15厘米，已知小勇身高1.32米，求水井的深度。
解决问题
容易
3. 有一把磨损的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下4个刻度，（如图，单位：厘米）。
那么，用这把直尺能直接量出（ ）个不同的长度．
A.
3
B.
5
C.
6
单选题
普通
1.
(1)
画出上图圆的一条直径，量一量，直径长（ ）cm。(保留整数)
(2)
将这个圆沿直线向右滚动一周，画出滚动后圆的正确位置，两个圆圆心间的距离是
cm。
(3)
滚动时圆扫过的面积是多少平方厘米?
操作题
普通
2. 量一量，填一填。
(1)
小蚂蚁要爬
厘米才能吃到米粒。
(2)
小蜗牛要爬
厘米才能吃到树叶。
解决问题
普通
3. 量一量，画一画，算一算。
(1)
测量上面长方形的长和宽(取整厘米数)，填在相应位置。
(2)
在上面的长方形上截取一个最大的正方形，把这个正方形画在下面的方格纸上。(下面方格纸中每个小正方形的边长表示1厘米)
(3)
截取的最大正方形的周长是
厘米。
操作题
普通
1. 有一把磨损的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下4个刻度，（如图，单位：厘米）。
那么，用这把直尺能直接量出（ ）个不同的长度．
A.
3
B.
5
C.
6
单选题
普通
2. 有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个，那么用这把直尺一次能直接量出
个不同的长度．
填空题
普通
