脱式计算，能简算的要简算。80×3.8×0.125 8.5﹣（5.6+4.8）÷1.3

1.同学们，小学六年的数学学习生活就要结束了，我们一起来整理一下所学的内容吧。请你用数学的语言描述怎样进行整数、小数、分数加减运算？它们的计算方法有什么共同之处？

解决问题未知容易

2.“读书破万卷，下笔如有神。”六一班要买6套这样的古典名著，需要多少钱？

解决问题未知容易

3.解比例

$\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ＝6：x

解方程未知容易

1. $\text{[math]}$

脱式计算未知普通

2.下面各题，怎样算简便就怎样算

①400﹣288÷24×5

②10.28+8.14﹣5.28+1.86

③ $\text{[math]}$

④ $\text{[math]}$

脱式计算未知普通

3.脱式计算，能简算的要简算。

$\text{[math]}$	21.36÷0.8﹣12.9
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ ×53+0.6×46+60%

脱式计算未知普通

1. 24和36的最大公约数是，最小公倍数是。

填空题未知容易

2.若 $\text{[math]}$ x＝ $\text{[math]}$ y（x，y均不为0），则x：y＝，x和y成比例。

填空题真题普通

3.我国三峡水力发电站每年发电八百四十六亿八千六百五十五万千瓦时，横线上的数写作，改写成用“亿”作单位的数是亿，用“四舍五入法”保留一位小数是亿。

填空题未知容易

1.

(1) 用自己的方式表示出下面算式的意思。

(2) 在“我”的上面写“爱”，在“我”的右边写“中”，在“我”的下面写“国”。

解决问题常考题普通

2.绿色生态是我们贺州最亮丽的底色，而绿色出行是保护贺州“绿色环保生态文明”最有效的方式之一。为此，我们开展“绿色低碳文明出行”调查访问活动，如图是调查某公司职员的出行方式后，制成的两幅统计图。

(1) 本次“绿色低碳文明出行”调查活动一共调查访问了人。

(2) 请你将统计图补充完整。

(3) 骑自行车出行的有人，自驾车出行的占 %。

(4) 文明健康新风尚，绿色环保我先行，观察如图的数据，你打算如何行动？

解决问题未知普通

3.

(1) 小丽从家出发走了15分钟，每分钟走65米。如果是向南走，大约走到了哪个位置？在图中用“ $\text{[math]}$ ”表示出来。

(2) 从家到图书馆，要向方向走。小丽到图书馆用了22分钟，家到图书馆的路程是米。

(3) 从电影院到家一共855米。小丽的爸爸看完电影回家，要向方向走，用9分钟到家，他每分钟走米。

解决问题未知困难

1.口算

3.7+5.6＝ 2.4÷0.08＝ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ＝ 8﹣ $\text{[math]}$ ＝ 0.2³＝

$\text{[math]}$ ×6.4＝ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ＝ 3÷1%＝ 4a+a＝ 6× $\text{[math]}$ ÷6× $\text{[math]}$ ＝

口算与估算真题普通

2.太阳是由75%的氢和25%的氦组成的，下面（）图能正确表示这个信息。

单选题真题普通

3.小明骑自行车以每小时20公里的速度由A城市直奔B城市，同时小强以每小时15公里的速度由B开往A．如果有一只鸟，以30公里每小时的速度与他们同时起动，碰到另一个人时就按相反的方向返回去飞，就这样依次在两人之间来回地飞，如果AB相距14公里，那么这只小鸟飞行了公里。

填空题真题困难