世界古代文明多姿多彩。阅读某班以此为主题设计的小报的部分内容，回答问题。【文明梳理】领域文字法学历法建筑 A 数学文明图①甲骨文图② B 图③太阳历图④大竞技场遗址图⑤掷铁饼者图⑥阿拉伯数字属地古中国古巴比伦古埃及 C 古希腊古印度【先哲简介】【制度比较】注：奴隶被视为财产而非人类注：奴隶无权参加公民大会图3 古埃及政治制度结构示意图图4 雅典政治制度结构示意图

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1. 世界古代文明多姿多彩。阅读某班以此为主题设计的小报的部分内容，回答问题。

【文明梳理】

领域

文字

法学

历法

建筑

数学

文

明

图①甲骨文

图② B

图③太阳历

图④大竞技场遗址

图⑤掷铁饼者

图⑥阿拉伯数字

属地

古中国

古巴比伦

古埃及

古希腊

古印度

【先哲简介】

【制度比较】

注：奴隶被视为财产而非人类注：奴隶无权参加公民大会

图3 古埃及政治制度结构示意图图4 雅典政治制度结构示意图

(1) 请将表格填写完整。

(2) 请模仿“孔子”的介绍词，为“D”或“E”人物写一段介绍词。

(3) 依据示意图概括古埃及和雅典政治制度的异同点。

【考点】

世界人口、人种、语言、宗教; 古希腊罗马文明;

【答案】

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图文材料题普通

1. 人类文明辉煌灿烂，法制传统源远流长。阅读材料，回答问题。

【绘制历史年代尺】

【探究法典信息】

法典一

从诉讼程序、保护私产、债务、婚姻家庭等内容上比较全面反映了古巴比伦社会情况。

法典三

由《查士丁尼法典》等四部法典组成，继续承认奴隶制，对社会关系作了明确规定。

法典二

这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了责族官卖的“武断和专横”

(1) 请写出年代尺上法典二、法典三所代表的法律文献名称，并说明它们之间的关系。

(2) 联系上述法典信息和所学知识，比较法典一和法典三的异同点。

(3) 根据所学知识，如何理解法典二中“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？

(4) 综合以上图文资料，概述人类法制文明的主要发展趋势。

图文材料题普通

2. 历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，不仅具有直观性，而且可以运用跨学科知识技能进行综合探究性学习。请你对下幅地图涉及的历史事件进行解释。（要求叙述出历史事件的相关历史人物、历史活动和结果，并有理有据的表达对这一历史事件的看法或评价）。

图文材料题普通

3. 下图文物代表着不同国家和地区的古代文明。结合所学，回答问题。


图1 金字塔	图2 《汉谟拉比法典》	图3 古印度佛像	图4 古希腊陶瓷

(1) 从地理环境的角度，可将上述图片1，2，3归为一类，图片4归为一类，其理由是什么

(2) 图1与图2所代表的文明中，分别出现了什么文字？

(3) 图3是印度北部地区犍陀罗艺术的代表作，约创作于公元2—3世纪，佛像兼具印度和希腊艺术的混合风格，这跟该时期希腊哪个帝国的扩张有关？该宗教的创立者是谁？

(4) 综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征？面对不同文明，我们应该持怎样的态度？

图文材料题普通