阅读材料，完成下列要求

1. 阅读材料，完成下列要求

(1) 材料一：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

——保罗富尔《文艺复兴》

结合材料和所学知识，谈谈你对“文艺复兴是精神的新生，而非周而复始的重复”的理解。

(2) 材料二：14-16世纪西欧文化代表人物及成就

代表人物	成就
哥白尼	1543年出版《天体运行》一书，提出振聋发聩的“日心说”，对教会“地心说”理论造成巨大冲击。
布鲁诺	在《论无限性、宇宙和诸世界》（1584年出版）中提出，宇宙在空间与时间上都是无限的，太阳只是太阳系非宇宙的中心，形成了对教会蒙昧主义的“上帝创世说”的有力冲击。
但丁	在《神曲》（成书于1321年）中借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱。对教会蒙昧主义形成有力冲击。

结合材料和所学知识，指出代表人物的共同诉求，并谈谈“冲击”带来的影响。

【考点】

文艺复兴;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一运动的意义有两个：一是复生，一是新生。这两个意义是都不错的。因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵活在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。

材料二

——摘编自陈衡哲《西洋史》

《蒙娜丽莎》

(1) 据材料一中的“运动”是指什么运动？该运动的指导思想是什么？

(2) 分别概括材料一中的“复生”和“新生” 的具体含义？并结合所学知识，分析“运动”产生的经济根源。

(3) 据材料二并结合所学知识，请从审美和历史两个角度中任选一个角度说说这幅画的价值。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料一：在中世纪，人类意识的两个方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处于一层共同的纱幕下，处于睡眠和半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。

材料二： (它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

——摘编自吴于席、齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料三：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。

——梁启超《保教非所以尊孔论》

(1) 材料一中的“一层共同的纱幕”指的是什么?这层纱幕最先在何时何地烟消云散?

(2) 材料二中“新的时代精神”指的是什么?(2分)根据材料二指出这一运动的实质。

(3) 根据材料三和所学知识回答，梁启超认为这场运动的意义是什么?

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一：资本主义的工场手工业，于14、15世纪在意大利的佛罗伦萨开始产生。在法国、德国、尼德兰等西欧其他国家的一些行业中也都不同程度地存在着。工场手工业的产生，一种是从事不同种类劳动的手工业者联合起来生产一种复杂的产品，把独立的手工业者的社会分工变成手工工场的内部分工；一种是从事同一种类劳动的手工业者，通过分工促成手工工场的产生，实现生产的专业化。

——据朱寰《世界上古中古史》

材料二：文艺复兴的仁人志士是站在代表先进思想和时代精神的前沿，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。……使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”，成为人们精神和物质生活的重要支柱。

——朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》

(1) 材料一反映了什么历史现象？依据材料结合所学知识分析产生这现象的原因。

(2) 根据材料二，概括文艺复兴运动的先进性体现在哪些方面？并且分析文艺复兴运动的影响。

(3) 上述两则材料的史实，反映了怎样的时代特征？

材料分析题普通