用如图所示电路探究串联电路的电压规律，闭合开关S，分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，电压表的示数（　　）

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1. 用如图所示电路探究串联电路的电压规律，闭合开关S，分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，电压表的示数（　　）

A. $\text{[math]}$ 最大 B. $\text{[math]}$ 最大 C. $\text{[math]}$ 最大 D. 三处一样大

【考点】

串联电路的电压规律;

【答案】

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单选题容易

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换一批

1. 如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L₁、L₂均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L₁两端的电压是（　　）

A. 3V B. 6V C. 4.5V D. 9V

单选题容易

2. 用如图所示电路研究电流跟电压的关系．为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案．

甲：多节干电池串联接入MN；
乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；
丙：电池先后与不同定值电阻R^'串联接入MN．
可行的方案是（　　）

A. 仅有甲 B. 仅有乙 C. 仅有甲、乙两种 D. 甲、乙、丙都可行

单选题容易

3. 小鹏同学按如图a所示电路进行实验，当开关闭合后，V₁和V₂的指针位置完全一样如图b所示，电路各处完好，则R₁、R₂两端的电压分别是（　　）

A. 1.2V， 6V B. 1.2V， 1.2V C. 4.8V， 1.2V D. 1.2V， 4.8V

单选题容易

1. 用如图所示电路探究串联电路的电压规律，闭合开关S，分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，电压表的示数（　　）

A. $\text{[math]}$ 最大 B. $\text{[math]}$ 最大 C. $\text{[math]}$ 最大 D. 三处一样大

单选题普通

2. 如图所示，电源电压不变，R是定值电阻．当将一个“2.5V 0.5A”的小灯泡接在a、b两点间时，小灯泡恰好正常发光；若换一个“3.8V 0.5A”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡两端电压（忽略温度对灯丝电阻的影响）

A. 等于3.8V B. 小于2.5V C. 大于2.5V，小于3.8V D. 大于3.8V

单选题困难

3. 灯泡甲、乙均标有“ $\text{[math]}$ ”字样，它们的电流随两端电压变化的图象如图所示。现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则下列说法正确的是( )

A. 甲灯正常发光 B. 电路的总电压为 $\text{[math]}$ C. 电路的电流为 $\text{[math]}$ D. 电路的总功率为 $\text{[math]}$

单选题普通

1. 如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R₁两端的电压为V，电阻R₂两端的电压为V。

填空题容易

2. 一串小彩灯，每个小彩灯规格为“4V0.2A”，如图所示，在正常情况下，细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通，若加上200V以上电压时，氧化铜被击穿，细金属丝与灯丝导电支架导通．已知灯丝冷时电阻为2Ω，热时电阻为20Ω，将这一串小彩灯串联在220V电路中，在使彩灯正常发光情况下，应串联个小彩灯，此时电路总电阻为Ω．当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间，细金属丝两端电压达到V，故细金属丝与灯丝支架导通，保证其它灯泡继续发光，此时其它每个彩灯的电压会（选填“大于”“小于”、“等于”）4V．

填空题容易

3. 为了探究“串联电路中电压的规律”，小林设计了如图甲所示的电路图。

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2.4		2.4

（1）根据图甲电路图连接好电路，闭合开关后发现两灯都不亮，且电压表示数接近电源电压，则故障可能是灯泡 L₁；

（2）故障排除后，闭合开关，小林所测数据如表所示，其中测得 BC 间的电压如图乙所示，为V。为了得到更普遍的规律，接下来应；

（3）实验过程中，小林发现，闭合开关后，L₁较亮，L₂ 较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L₁、L₂ ，电流逐渐减小，所以 L₁较亮”。若没有电流表，请利用图中给定的其他实验器材提出一种方案证明小林的想法是否正确。。

实验探究题普通

1. 若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：如甲图所示，他们用两条足够长的电阻丝模拟输电线（图中 L、N 两条电阻丝每米阻值为0.50Ω5），把一个电压不变的电源、一个保护电阻 R、一块电压表和一块电流表用导线连接起来装入盒内，并引出两根导线，制成检测装置盒：检测时将盒外的两根导线分别与 L、N 模拟输电线的接线柱相连，用导线将短路处输电线连接，从而构成闭合电路。通过读取盒内电压表、电流表示数，计算可得短路处到检测处的距离（短路处导线和检测盒内导线电阻忽略不计）。

(1) 短路位置距检测装置盒越远，电流表示数，电压表示数。（均选填“越大”“越小”或“不变”）

(2) 当电压表的示数为 3V 时，电流表的示数为 0.5A，则短路处距离检测处米。

(3) 若保护电阻的阻值为 4Ω，根据（2）中数据，则电源电压 U = V。

(4) 不用电流表，且其他元件不变的情况下，仍要达到上述检测目的，请在乙图的虚线框内画出你设计的检测电路图，并推导出短路处到检测处距离 s 与电压表示数 U 的关系式：s =（请用物理量符号表示，电源电压用 U 表示，保护电阻阻值用 R 表示，结果可不用带单位）。

科普阅读题容易

2. 如图甲所示是 R₁、R₂ 两个电阻的 I-U 图像，请根据图像所给信息进行计算：

(1) 若两电阻串联在电路中（如图乙），此时电流表的示数为 0.2A。求电阻 R₁ 的阻值和此时的电源电压；

(2) 保持电源电压不变，将两电阻的连接方式改为并联（如图丙），求此时电流的示数。

计算题容易

3. 如图所示的电路，电源电压大小保持不变，电阻 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的规格为“ $\text{[math]}$ ， 0.25A”，电压表和电流表接入电路的量程分别为0~3V和0~0.6A。

(1) 只闭合 $\text{[math]}$ ，电流表的示数为0.1A，求电源电压；

(2) 只闭合 $\text{[math]}$ ，当电流表的示数为0.2A时，求滑动变阻器两端的电压；

(3) 同时闭合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，当P置于 $\text{[math]}$ 中点时，求通过电流表的电流；

(4) 只闭合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，在保证电路各元件安全的前提下，求滑动变阻器 $\text{[math]}$ 可调节的阻值范围。

计算题普通

1. 如图甲所示的电路，电源电压不变，L是标有“4Ｖ”字样的灯泡，定值电阻为60Ω，两个电流表的量程均为0-0.6A，电压表的量程为0-15V，图乙是小灯泡L的电流随其电压变化的图像。当S闭合，S₁、S₂断开，将滑片P移到变阻器R的中点时，小灯泡Ｌ恰好正常发光，电压表示数为5V。下列说法正确的是（）

A. 电源电压为5V B. 变阻器R的最大阻值为10Ω C. 移动滑片P当灯泡L的功率为1W时，变阻器R接入的阻值为6.25Ω D. 当S、S₁、S₂都闭合，为保证电路安全，变阻器R消耗的最大功率为4.05W

单选题困难

2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑片P位于最右端时，电流表的示数为I₁；当滑片P位于中点时，电流表的示数为I₂ ，电压表的示数为7.2V。若I₁∶I₂=5∶8，则电源电压为 V。

填空题普通

3. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V₁的示数为6V，电压表V₂的示数为2V。下列说法中正确的是（）

A. L₁两端电压为2V B. 电源两端电压为4V C. 断开开关，只将电压表V₂换成电流表，则L₁与L₂串联 D. 断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L₁与L₂并联

单选题普通