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1. 小明同学用如图所示的实验装置“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”,两个透明容器中封闭着等量的空气。下列分析正确的是( )
A.
通电后透明容器中的电阻丝的内能增大是通过热传递方式改变的
B.
观察图甲中的A、B管,可得出电流通过导体产生的热量多少与电阻有关
C.
用图乙中的装置探究“电流产生的热量跟电流大小是否有关”时,右边容器中应选用阻值为10Ω的电阻丝
D.
用图甲中实验结论能解释“电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线几乎不发热”
【考点】
焦耳定律; 焦耳定律的应用;
【答案】
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1. 如图所示,能达到实验目的的是( )
A.
甲:验证质量守恒定律
B.
乙:证明CO
2
可与H
2
O反应生成H
2
CO
3
C.
丙:说明导体产生热量的多少与电阻大小有关
D.
丁:说明带电体带负电
多选题
容易
2. 如图所示,甲,乙装置中完全相同的透明容器内密封有等量的空气,所连接的U形管内的液柱可以显示空气温度的变化小华将两套装置分别接到电压相同的电源上,来探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”。对此,下列说法正确的是( )
A.
甲图实验装置是控制电压、通电时间一定时,探究电热与电流的关系
B.
乙图实验装置是控制电流、通电时间一定时,探究电热与电阻的关系
C.
甲图中与A管连接的透明容器内气体压强更大
D.
乙图中闭合开关后,两透明容器中空气温度变化的快慢相同
多选题
容易
3.
如图是探究电流热效应的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,铜丝和镍洛合金丝的长度、横截面积均相同,则( )
A.
A.在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
B.
B.在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
C.
C.在甲图中,闭合开关一段时间后,两个瓶中温度计示数相同
D.
D.在乙图中,相同时间内,电流越大,温度计的示数升得越多
多选题
容易
1. 如图是探究电流热效应的实验装置,两个相同透明容器中密封着等量的空气和电阻
、
, 其中
,
。下列说法正确的是( )
A.
只闭合
, 可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系
B.
只闭合
, 若电路中的电流为0.2A,通电1min电阻
产生的热量为12J
C.
闭合
和
, 通过
的电流是
电流的0.5倍
D.
闭合
和
后,左侧U形管内液柱的高度差和右侧的高度差一样
多选题
普通
2. 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化,下列说法不正确的是( )
A.
该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系
B.
将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可探究电流产生的热量与电阻的关系
C.
该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
D.
通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
多选题
普通
3. 如图是探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,
形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法错误的是( )
A.
该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.
该实验装置是利用
形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少
C.
不改变导线的连接方式,将左边容器中的电阻丝换成
的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
D.
不改变导线的连接方式,将右边容器上方的
电阻丝也放入右边容器内,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
多选题
普通
1. 如图甲所示,电源电压U=3V保持不变,闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙中线段AB表示。当滑片P在R
2
中点时,电阻R
1
通电100s时间产生的热量是
J.
填空题
容易
2. 如图所示电路,电源电压保持不变,定值电阻R的阻值为15
。闭合开关S,电流表
的示数为0.5A, 电流表
的示数为0.3A。则通电1min定值电阻R可产生
J的热量。
填空题
普通
3. 如图所示,甲乙两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后
(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,实验表明:电流通过导体产生的热量跟
(选填“电流”或“电阻”)的大小有关;当电流为0.2A时,通电10s甲容器中的电阻产生的热量是
J。
填空题
普通
1. 在实验中,为了探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”,按照如图一、二所示安装实验器材,其中甲、乙两玻璃瓶内装有初始温度相同、质量相等的煤油,内部各装有电阻
和
的阻值大于
。
(1)
图一中的实验装置可探究电流产生的热量与电阻的关系。电流通过电阻时产生的热量的多少是通过观察
判断的,实验表明,在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,电流通过这个电阻产生的热量越
。
(2)
由于实验室煤油储备不够,有一组同学将玻璃瓶内的煤油换成了水,加热一段时间后,这组同学发现温度计示数几乎无差别,则出现这一现象的主要原因是:
。
(3)
另一组同学探究电流大小对产生热量的影响时,将
和
并联后接入电路,如图二所示,闭合开关通电一段时间后,此过程中,通过电流大的电阻是
,产生热量多的电阻是
,于是小明便得出了结论。小明的这一做法可行吗?说明你的理由,答
选填:“可行”或“不可行”
, 理由:
。
实验探究题
普通
2. 如图是某电蒸锅的内部简化电路图,电蒸锅额定电压为220V,R
1
、R
2
为发热电阻,R
1
的阻值为4840,加热挡功率为1200W,用此电蒸锅加热挡对质量为1.2kg的水加热使其温度升高75℃,已知c
水
=4.2×10
3
J/(kg•℃)。
求:
(1)
保温挡的功率;
(2)
电阻R
2
的阻值;
(3)
电蒸锅的加热效率。
计算题
普通
3. 实验桌上有如下器材:一个保温烧瓶,烧瓶内装有适量的煤油、温度计和阻值已知的电阻丝
R
. 还有满足实验要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干.小强想利用这些器材探究“电流通过电阻时产生的热量
Q
与电流
I
的定性关系”.
(1)
如图所示是小强连接的电路.请你帮助他将电路连接完整,并满足开关S闭合前,滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)
小强要想完成此实验,还需添加的一个测量工具是
.
(3)
实验过程中,电流通过电阻时产生的热量
Q
的大小用
来反映.
(4)
利用上述实验器材还可以探究“电流通过电阻时产生的热量跟
的关系”.
实验探究题
普通
1. 如图所示,甲乙两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后
(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,实验表明:电流通过导体产生的热量跟
(选填“电流”或“电阻”)的大小有关;当电流为0.2A时,通电10s甲容器中的电阻产生的热量是
J。
填空题
普通
2. 如图所示是“探究通电导体产生的热量与
大小关系”的实验装置。电源电压为
且保持不变,将滑动变阻器滑片移至最右端,在
内电流通过
电阻丝产生的热量为
。
填空题
普通
3. 如图所示是“探究电镜通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。若探究电流通过导体产生热量与电流的关系,实验前应选择
(选填“甲” 或“乙”)裝置。如果甲裝置中通过5Ω电阻丝的电流为0.6A,则甲装置中10Ω电阻丝在1min内产生的热量是
J。
填空题
普通