算一算，填一填。+=-=+=-=+=-=我发现的规律：分母是互质数，分子是1的两个分数，相加时，用分母的（）作分母，分母的（）作分子；相减时，用分母的（）作分母，分母的（）作分子。

21 35 97 22 38 13 27 45 39 52 53 89

解决问题未知容易

$\text{[math]}$ ×10＝ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ＝ 1÷0.8＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝

15× $\text{[math]}$ ＝ 1÷ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ＝ 28× $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝

口算与估算未知容易

3.直接写出得数。

7.5÷1.5＝	7.8×0.2＝	0.4y＋0.6y＝	0.4－0.4÷2＝
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	4.5×99＋4.5＝	6×0.5÷6×0.5＝

口算与估算未知容易

1.计算下面各题。（能简便计算的要简便计算）

计算题常考题普通

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

计算题未知普通

3.能简算的要简便计算

(1) 3.4×12.5+6.6×12.5

(2) 4.3×9.9

计算题常考题普通

1.若 $\text{[math]}$ 是假分数，则x一定大于7。（）

A. 正确 B. 错误

判断题未知容易

2.把3m长的绳子平均分成4段，每段绳子是全长的，每段长m。

填空题常考题普通

3.一次课间休息的时间是 $\text{[math]}$ 小时，是把看作单位“1”，平均分成份。课间休息的时间表示这样的份，是分钟。

填空题未知普通

1.扬帆小组的同学探究用不同的思路计算两个长方形拼组后图形的面积总和。

(1) 组员1想先分别求出两个长方形的面积，再求面积总和，应该列式为。

(2) 组员2想通过找寻拼成的大长方形的数据来计算面积总和，应列式为。

(3) 该小组通过观察思考，发现这两个算式之间的关系，就是我们本学期所学习的一种运算律，请写出这种运算律的名称，并用字母表示出来。

操作题未知普通

竖式计算未知普通

(2) 一个羽毛球拍的价钱是一个羽毛球的9倍，一个羽毛球拍多少元？

(3) 笑笑用32元买篮球，可以买几个？

解决问题常考题普通

1.若 $\text{[math]}$ ，则x和y成比例关系。

填空题真题普通

2.计算下面各题，能简算的要简算。

①（2.3+2.3+2.3+2.3）×2.5

②7.2×85%+2.8×0.85

③（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）×24

④ $\text{[math]}$ ÷[ $\text{[math]}$ ×（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）]

⑤[（ $\text{[math]}$ -0.25）× $\text{[math]}$ +0.3]÷ $\text{[math]}$

计算题真题普通

3.一张长方形硬纸的长是32cm，宽是24cm。把它剪成相同大小、边长为整厘米数的正方形，且没有剩余。至少可以剪成个这样的正方形。

填空题真题普通

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =
$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =